排序方式: 共有65条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
高原训练时应激素对促红细胞生成素水平的调控作用 总被引:5,自引:0,他引:5
对应激素的变化以及促红细胞生成素的作用机制进行分析,说明高原训练时促肾上腺皮质激素、皮质醇、睾酮素等应激素对促红细胞生成素水平及运动员有氧能力具有重要的调控作用。 相似文献
22.
我国加入WTO后教育,特别是学校体育面临的一些挑战,其主要表现是:(1)学校体育观念的转变是痛苦而漫长的;(2)学校体育价值取向的认识还不能很快取得一致;(3)教师主导作用的发挥与学生主体性的实现还有一个过程;(4)学校体育课程改革实践困难重重;(5)体育教师的综合素质远远不能适应现代学校体育工作的要求;并对这些挑战进行了简要论述。 相似文献
23.
广东省高校体育人力资源的比较优势及与2010年广州亚运会的融合研究 总被引:1,自引:1,他引:1
运用文献资料法、调查访问法、数理统计法、理论分析法对广东省高校体育人力资源的比较优势及与2010年广州亚运会的融合途径进行了分析与研究,提出了广东省高校体育人力资源类型及其比较优势,以及为2010年广州亚运会可提供的人力资源融合途径,旨为2010年广州亚运会提供多样化的高校优势体育人力资源提供理论参考与实践对策. 相似文献
24.
王国健 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):1-2
华南师范大学地处岭南,岭南文化研究一直是其研究特色之一。几十年来,有多位学者将岭南文化作为主要学术领域并取得了丰富成果。1986年,岭南近现代思想文化研究中心成立,发表了一批研究成果,开展了多种学术活动,产生了较大影响。2005年,经广东省教育厅批准,广东省普通高校人文社会科学重点研究基地——华南师范大学岭南文化研究中心正式成立,为岭南文化研究提供了更加广阔的学术平台,凝聚了一批岭南文化及相关领域的学者,努力全面提升研究水平,希望以高品位的学术方式和高水平的学术成果,为现代文化与和谐社会建设作出贡献。为及时反映研究动态、展示学术成果,本刊拟开设不定期的"岭南文化研究之窗"专栏,本期邀请几位专家就岭南文化与岭南学问题进行笔谈,意在引起学界关注和讨论,共同推动岭南文化研究的进展。 相似文献
25.
26.
为掌握运动员遭受挫折后到攻击行为发生之前的心理状态变化,对CUBA男子运动员进行了调查研究。研究得出:1、攻击准备状态是挫折心理到攻击行为实际发生的一个过渡阶段,是一种思想上具有攻击性的状态。2、当CUBA男子运动员在竞赛过程中遭遇挫折后,一旦他们无法克服挫折情境、对挫折产生极度消极认识、产生强烈的挫折情绪反应以及挫折调节能力下降,那么,他们极有可能从挫折心理过渡到攻击准备状态。研究建议:1、对运动员进行挫折心理知识教育。2、采用多种手段提高运动员的挫折调节能力。 相似文献
27.
2008年北京奥运会的成功举办,使我国的体育事业发展再次掀起了高潮。中国的竞技体育、社会体育、学校体育等都获得了巨大的发展,群众的体育热情也空前的高涨。这些都向世界证明了中国是一个体育大国,然而中国要成为体育强国,重点还应看社会体育的发达程度。湖南省湘西自治州是我国相对较为落后的地区,也是湖南省内唯一一个进入"西部大开发"的地区。采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、分析综合法等方法对湖南湘西自治州的社区体育开展情况进行了详细的调查与分析,以系统全面地了解湘西地区的社会体育开展情况,并借此对我国西部其他较为落后地区的社会体育开展情况进行横向比较。 相似文献
28.
29.
随着全民健身运动的开展,越来越多的女大学生对木兰拳产生了浓厚的兴趣。在高校女生中开设木兰拳课既有现实意义又有战略意义。通过对木兰拳运动的调查分析,功能论证,对木兰拳进入高校女生体育课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论依据。 相似文献
30.
运用心理学基本原理提高体育教学质量 总被引:6,自引:0,他引:6
体育教学的特点,决定了体育教学过程中,学生有着各种各样的情绪体验,其投入体育课的积极性和自觉性对教学活动的开展和教学目标的完成会产生积极重要的影响。根据心理学的基本原理,在体育教学中适时加以应用,可有效提高体育教学质量。 相似文献