全文获取类型
收费全文 | 2389篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1639篇 |
科学研究 | 295篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 147篇 |
综合类 | 93篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 225篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 51篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 175篇 |
2013年 | 99篇 |
2012年 | 148篇 |
2011年 | 120篇 |
2010年 | 139篇 |
2009年 | 145篇 |
2008年 | 110篇 |
2007年 | 156篇 |
2006年 | 110篇 |
2005年 | 92篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 83篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 58篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1977年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有2429条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>双层动车项目是在奥地利、德国等五个国家铁路上运行的,外观非常炫酷,高4.6m,采用6节编组,最高运营时速可达200公里。内饰板作为双层动车非常重要的组成部分,是乘客能直观接触到的部件,对美观性要求较高。动车车辆的立罩板作为通过台的一部分,位于乘客入口处,用于装饰车门两边侧的门区结构,立罩板可以保护车门内部机构,同时可以为乘客提供支撑,同时立罩板可以为门区侧顶板提供支撑点,是轨道交通车辆内饰的重要部件之一。 相似文献
2.
田径运动竞赛具有紧张、激烈、竞争性强和胜负偶然性大等特点,在客观上使运动员承受比平时训练更为强烈的刺激,因而产生各式各样的积极的和消极的心理反应。其中心理反应异常是应该特别重视的心理问题,因为它直接影响到运动员的比赛士气、信心和运动竞赛能力的充分发挥。如何调控运动员临场 相似文献
3.
西秦重镇宝鸡市,以其战略要塞和工业发达而著名,被国务院誉为卫星城市。宝鸡市的教育事业则更令人瞩目。10多年来,她以其坚挺的势头,果敢的改革,辉煌的业绩名列全省前茅。中国教育报以整版的篇幅将其经验推向全国,在神州大地响起了回声。近年来,他们继“目标管理工程”、“星火燎原工程”、“教育经济工程”、“教育质量工程”之后,又创造性地推出又一跨世纪的宏伟工程——“特色教育工程”,奏响了教苑改革的又一曲新歌。 相似文献
4.
叶凌彬 《作文成功之路(高中版)》1996,(12)
人人都有一个家,谁都希望自己的家是幸福的。我就拥有一个幸福美满的家。爸爸说:“幸福,意味着富裕。”爸爸和妈妈在各自的单位工作着,他们用自己的聪明才智和勤劳的双手创造了这个幸福的家。如今,爸爸、妈妈从生活富裕的角度“眼热”我们的幼年——童年——少 相似文献
5.
6.
…11:‘l---‘11!目l‘.‘.............. g己nzhe化ngqin 161 ehdngg己 跟着风琴来唱歌, ld zllesll石u er 161 ehdngg己 拉着手儿来唱歌, eh仓ng ya ehdng ya ehdng ya ehdng 唱呀唱呀唱呀唱, w6 menehdng de hdokuoihu6 我们唱得好快活。 l知p.....·‘lee.....................we‘tolee ehdnge}1讨idoshle},dngshdngji。 唱出教室唱上街, elidng}luijidq众jidog己ge 唱回家去教哥哥, ehdng ya ehdng yae}zdng ya eh八ng 唱呀唱呀唱呀唱, chdngzlieg己er 161 gdnhu6 唱着歌儿来干活。 w6 menchdng tidntidnehdng 我们唱,天天唱, ldi le … 相似文献
7.
构建学校素质教育目标和学生素质发展评价指标,是人们在实施素质教育过程中常做的两件重要事情。从根本上说,素质教育目标与学生素质发展评价指标是统一的:教育目标决定评价指标,评价指标依据并具体体现教育目标。当然二者并非完全等同,也非完全对应。但是无论如何,二者不但在 相似文献
8.
9.
伊克昭 《太原教育学院学报》2000,(1)
人们长大 ,需要阳光 ,需要空气 ,需要水 ,人们长大 ,需要粮食 ,需要肉食 ,需要蔬菜 ,人们长大 ,需要许多维生素和矿物质。这一切都需要人们自己的机体主动地吸收。这些吸收够不够 ,也往往是人们自己主动地进行检测 ,自动补充。有时也请医生帮助检查 ,那是进行身体年检或者生了病之后。那么 ,在学习上写了作业非要让老师检查不行吗 ?好像一个人在成长上 ,这检查就得依赖别人 ?其实不必。法国画家安格尔在论艺术时说 :“我在日常生活中严守一个准则 :‘贵在自知之明’。我是素以此来鞭策自己的。”当年 ,富兰克林小的时候有许多毛病 ,他就进行… 相似文献
10.