利用乡土资源开展幼儿园教育活动的实践研究

开发和综合利用农村的多种教育资源是农村实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本策略。农村幼儿园教育存在经费紧张、设备条件差、保教人员少等各种问题,但农村有着丰富的自然资源的社会资源,充分开发和利用它们,使它们成为实现高质量幼儿教育所需要的物质条件和人力条件,符合农村的实际、符合幼儿教育改革和发展的方向。如何发挥农村各种资源优势,为幼儿创设良好的教育条件,积极开展有利于身心发展,支持幼儿自主学习的教育活动,改变以往农村幼儿园注重读、写、算提前学习小学一年级课本和搬用城市幼儿园的教材的现象,在新《纲要》的引领下,我们面对现状,积极探索,并取得一定的实践经验。     

寒假休闲屋

他该怎样走 邮递员小史要取从A到B地段的信，黑点代表邮筒，他有一种简便的方法，一次不绕路、不重复将所有信取完，他是怎么走的？     

关于住宅建筑渗漏水质量通病防治措施的探讨

住宅建设中,房屋渗漏水很常见,地下室、外墙、屋面、卫生间、厨房间都有可能渗漏,而且渗漏原因各异。笔者就住宅建筑渗漏水质量通病防治措施进行了探讨。     

印太交汇区海洋环流与气候观测国际计划回顾与展望

目前，人类社会面临全球变暖及由此引发的一系列严峻挑战。海洋作为维持地球生命系统的一个重要组成部分，在实现人类社会可持续发展目标中起着关键作用。印太交汇区作为地球气候系统中的热动力引擎所在地，其海洋状态及其变异在调节全球热量分配和气候变化中起着举足轻重的作用，是国际海洋观测计划的重点区域。文章通过回顾20世纪以来在印太交汇区开展的海洋环流与气候观测方面的国际计划，梳理该区域已取得的成果和面临的挑战。通过文献调研分析，进一步量化我国自“十二五”以来通过实施海洋强国战略，印太交汇区海洋环流与气候观测国际合作取得的长足发展，以及由此推动的我国在该领域的国际引领地位和丰硕的科研产出。结合近10年我国在印太交汇区海洋环流与气候观测国际合作及科考调查取得的经验与问题分析，提出了未来在该区域加强深海观测，开展多圈层、多学科领域交叉合作的国际观测计划框架，突出顶层设计和中国在其中的引领作用的建议，为我国乃至全球应对气候变化、实现可持续发展提供有力保障。