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971.
我们需要研究的问题是:在学校中应用交互白板开展教学适用性和有效性的评估与改进。围绕这一问题衍生出三大主要研究内容: 相似文献
972.
创新是人才的本质内涵,培养创新人才更是新世纪赋予我们教育者的神圣使命。新一轮基础课程改革告诉我们:要医治多年来积淀而成的教育沉疴,加 相似文献
973.
交互白板教学应用调研报告 总被引:1,自引:0,他引:1
调研采用了问卷和访谈相结合的方法,其中又以问卷数据为主要依据。调查对象为五所实验项目合作学校全体参与交互白板实验项目的教师和部分学生。 相似文献
974.
网络环境下的研究性学习与学生创新能力培养 总被引:13,自引:0,他引:13
本文概述了研究性学习的内涵、组织形式和特征,探讨基于网络环境下开展研究性学习的优势,重点讨论网络环境下开展研究性学习对培养学生创造性思维和创新能力的影响和实践模式。 相似文献
975.
976.
977.
远程教育系统的分析及其主流模式的特征——论远程教育系统(一) 总被引:3,自引:0,他引:3
丁兴富 《广播电视大学学报》2001,(1):95-99
对远程教育系统的结构要素和功能特征进行分析,特别是对远程教育这类开放社会系统的两个主要的运行子系统:课程和学生子系统进行分析,并指出,以英国开放大学和中国广播电视大学为主要代表的独立设置的远程教学大学成为20世纪下半叶远教育发展的主流模式,进而论述了主流模式远程教育系统及其课程,学生,管理和后勤子系统的特征,。 相似文献
978.
以就业为导向办好职业教育 总被引:2,自引:0,他引:2
高等职业教育发展迅猛。截至2003 年底,全国高职院校招生200 万人,在校学生480 万人,分别占全国普通高校招生数的52.3% 和在校学生数的42.3% 。目前,全国已有独立设置的高等职业院校908 所,占全国普通高等学校总数的58.5% 。高等职业教育发展快的原因,是它适应了我国走新型工业 相似文献
979.
980.
建平 《历史教学(高校版)》1962,(3)
答:义净(公元635—713年)俗姓张,字子明,河北范阳人,八岁时入齐州(今山东济南)西十里许的土窟寺为僧,勤学好问,在治学上有探本穷源的精神。但义净不以在国内求学为满足,还有志 相似文献