论民生档案资源的优化整合

档案馆要提高为民生服务的能力和水平,就必须对民生档案信息资源进行有效整合,包括对档案资源实体的整合以及对信息数据的整合,以达到对社会开放和提供优质服务的要求。     

中国在线视频行业发展分析

正在线视频市场的驱动因素逐步转向多终端,未来移动端的商业化程度将会影响在线视频行业的整体规模。本文将从市场规模与结构、用户行为数据、企业发展分析几个方面来对在线视频行业进行深入的剖析。在线视频市场规模与结构在线视频整体市场规模继续快速增长。2014第一季度,中国在线视频市场规模达36.8亿元,环比下降17.5%,同比增长59.2%,保持快速增长的态势。在线视     

四季有常,不可逾越

正【设计背景】高中阶段,由于生理和心理的发育、社会环境的影响、来自家庭和学校的压力,不少学生对异性更多了一份关注,其中有些学生陷入感情的漩涡。不可否认,高中的早恋现象已经较为普遍,怎样认识和对待青春期的情感困扰、怎样学习人际交往,成为班主任应面对的问题。《上海市中小学生生命教育指导纲要》关于高中阶段生命教育的内容重点为"认识和遵守异性交往的道德规范,学会妥善处理和认识两性关系中的     

梦想在这里起飞

正【设计背景】习近平总书记指出:"实现中华民族伟大复兴的中国梦,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同期盼。"全国各族人民响应习近平总书记的号召,正为实现中国梦而努力奋斗。教育部和各省市教委均发出相关文件,要求学校积极开展"中国梦,我的梦"主题教育活动,加强理想教育,鼓励学生从现在做起、从小事做起。小学生,需要有梦,需要有一个努力的目标和方向,将个人的梦和自己的学习生活、国家的梦想联系在一起,并付出实际行动。小学五年级是小学     

新课程背景下中学教师激励机制的构建

作为教学活动的具体实施者,教师的教学理念和教学行为无疑决定着新课程改革的成败。建立满足教师需要的激励机制,将促进教师专业能力在新课程平台上更快的提升,使学校管理实效和教学质量的提高也更具有可持续性。满足教师需要的激励机制就是要将学校的发展目标与教师个体的发展结合起来,在考虑教师需要的基础上,通过建立机制,使教师个体行为、价值观念与学校发展目标一致,激发教师工作积极性,实现学生、教师、学校共同发展。     

明代科举地理现象的再认识——以徽州府科举群体为例

通过对明代乡试录、会试录等科举文献的量化分析,以徽州府为中心,重新探讨该地区科举群体地理分布的历史现象.明代科举制度设计中的地域均衡原则,在府与府之间的录取结果上仍然得到了体现.以学区代替籍贯为基准的统计方法,更有利于观察科举群体地区差异的消长变化.在明代五经分试录取的原则下,地区科举群体分布差异除了经济社会层面上的解释,地区士子的专经化很可能是造成科举群体地理分布差异更深层次的原因.     

种族、性别与文化——论托尼·莫里森小说对黑人女性形象的塑造

当代美国黑人女作家托尼·莫里森在其文学作品中塑造了一系列个性鲜明、精神独立的黑人女性新形象,并以独特的视角揭示了在性别和种族双重歧视下黑人女性的内心痛苦和抗争,她清楚地意识到黑人女性在困境中重新发现自我,重塑自我形象的艰难性和必要性,看到了建构身心解放、独立自主的黑人女,睡的理想自我的可能性。     

越江公路隧道浅埋段地温长期演化的数值预测(英文)

在考虑并行隧道耦合传热的前提下,预测越江公路隧道江岸浅埋段地温的长期演化,使用有限差分法进行数值模拟,通过现场观测与数值迭代方式确定边界条件与初值.模拟结果表明:最终的计算稳定传热时间为68年,但传热在20年内即基本完成;隧道周围的初始恒温土层最终被转变为年变温土层;隧道外侧5 m及两孔之间出现了一个显著变温区,其最大温升值为7.14℃,最大年度温升的峰谷值为10℃;隧道周围10 m以下土层的温度变化仅由隧道传热所控制;两孔之间土层的最终稳定温度要高于其他位置的最终稳定温度,证实了耦合传热效应的存在.此外,还提出了一组单变量函数的回归模型,用以估计隧道周围不同位置土层的年度温度波动量.该研究将有助于深入探究隧道浅埋段所穿越江滩区域工程地质条件的长期演化趋势.     

浅谈高中语文教师的育人智慧

正众所周知,教师的职责是既教书又育人,而作为语文老师,在"育人"方面,更是具有得天独厚的条件和不可推卸的责任。语文教育从来就不是单纯的知识技能教育。作为一名语文教师,只有在教学中有意识地、自觉地渗透德育,才能实现语文学科这个教学目标。一、语文之道,在明明德高中语文课程分必修课程和选修课程。其中"必修课程"包括"阅读与鉴赏"、"表达与交流"两个教学目标。而"交流"在语文教