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简单有趣的实验设计是一节实验课成功与否的关键所在。好的实验设计操作简单，形象生动，能一针见血地提示问题的本质所在，学生参与热情高，观察现象易，分析问题准。本文所介绍的三个小实验是小学四年级教科版《科学》教材中的学习内容，就具有一定的代表性。 相似文献
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线性Schrodinger方程是量子力学中相对论微观粒子运动的基本方程,对一类半线性薛定谔方程解的性质进行了研究,推广了前人的结果,给出了半线性Schrodinger方程初边值问题的解的性质. 相似文献
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正新课改给传统的英语课堂带来了很大的变化,也给众多的教师带来了挑战。课改的核心理念是:为了每一位学生的发展,为了学生的全面发展。那么,在新课改理念的指导下如何帮助每一位乡镇学生提高英语学习效率,让他们全面发展起来呢?在教学实践中,我做了一些探索和尝试。一、积极参与课改,更新观念,提高自身素质,树立良好形象我认为要在英语教学中提高学生的学习能力,教师本身必须具备丰富的知识、良好的素质和创新的精神,才能对学生言 相似文献
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万冬梅 《商丘职业技术学院学报》2010,9(5):11-13
在考虑投资因素以及保费收入随机性的基础上研究了一类双险种风险模型,对此模型得到了最终破产概率的一般表达式,Lundberg不等式和破产概率的一个上界. 相似文献
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万冬梅 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):27-28
二维随机变量独立性的判别法一般文献中都有,但方法不很简便。本文给出了一个简单的判断方法并证明其存在的合理性,而且推广至n维随机变量独立性的判别方法。 相似文献
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万冬梅 《语文世界(高中版)》2002,(3)
《国语》作为一部优秀的历史散文著作，终于被介绍给新世纪的中学生了，《全日制普通高级中学语文教科书（试验修订本·必修）》第一册第１４课就是被誉为“《国语》压卷之作”的《勾践灭吴》，可见此套教科书编者选文的眼界比较开阔。然而，本课文的注释及配套的《教师教学用书》的译文却有诸多疑点或讹误，使人颇感美中有足。笔者斗胆挑剔几处，分析于此，以就教于方家。其一“会稽”读kuàijī吗？课文选自《国语·越语上》，又题《勾践栖会稽》，其首句为“越王勾践栖于会稽②之上”，教材５９页注“②犤会稽（kuàijī）犦山名，在今浙… 相似文献
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本文从语用学角度对空间指示语的所指意义进行考察。在言语交际中空间指示语除了近指和远指的直接指示意义之外,还具有代指意义、缺失意义以及情感意义的特殊语用意义。 相似文献
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所谓解题后的再思考是指解完题目后对整个解题思维过程以及操作过程的深入思考,即反思.反思是知识应用的同化阶段,是数学理论知识的迁移和解题思维过程的再现,旨在通过这种思维过程的再现,深抠该题的数学基本原理或解题方法是在怎样的数学思想和数学策略指导下得到的,提炼数学思想方法,体会数学思想和方法的作用,总结应用规律与技巧,增强应用意识;同时反思是数学思维过程的辩证体现,即一个思维活动过程的结束同时也酝酿了另一个新的思维活动过程的开始,是思维的深入持续发展,是学生创造的开始;再者反思是在培养学生独立解决问题的能力的同时,也激发了学生学习数学的欲望. 相似文献
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所谓解题后的再思考是指解完题目后对整个解题思维过程以及操作过程的深入思考,即反思。反思是知识应用的同化阶段,是数学理论知识的迁移和解题思维过程的再现,旨在通过这种思维过程的再现,深抠该题的数学基本原理或解题方法是在怎样的数学思想和数学策略指导下得到的,提炼数学思想方法,体会数学思想和方法的作用,总结应用规律与技巧,增强应用意识;同时反思是数学思维过程的辩证体现,即一个思维活动过程的结束同时也酝酿了另一个新的思维活动过程的开始,是思维的深入持续发展,是学生创造的开始;再者反思是在培养学生独立解决问题的能力的同… 相似文献