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141.
高职院校教师职业道德的层次分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教师职业道德的基本特征及其在指导学生向“灰领”人才目标发展的过程中,起着非常重要的作用。通过运用层次分析的方法,将高职教师职业道德分为四个层次,并对其进行结构研究与论述,以求为提倡教师职业道德奠定理论及实践基础。  相似文献   
142.
为了提高聚类结果和允许在结果中进行选择,将本体语义与文档聚类相结合,在文档处理过程中提出了基于WordNet的新的文档聚类算法.首先通过tf-idf对文档进行了表示,为了将WordNet的概念出现在文档集合中,通过新的实体对每一个单词向量进行扩展.其次,运用特征提取算法对文档进行特征提取.最后提出了本体集合聚类算法用以提高文本的聚类效果.实验构建在Reuters20新闻组的数据基础上,应用互信息作为试验结果的比较.结果表明:与已经存在的一些算法如MNB,CLU-TO,co-clustering等相比,基于本体的聚类算法在文本聚类上有很明显的提高.  相似文献   
143.
高职院校以"服务社会"为办学宗旨,只有在为社会服务的同时才能得到社会的支持,才能得到更好地发展.所以,高职院校必须充分发挥其为社会服务功能,注重培养技术应用型人才,建设高质量"双师型"师资队伍,利用师资及各种教学资源可以为社会、为企业开展各种培训,提供技术支持及信息咨询等服务.高职院校与企业联合办学降低企业的人才培养成本,将企业的项目引进学校,为企业提供全方位的服务.还可以通过就业回访,开展科研等方面工作为企业、为社会提高更广泛的服务.  相似文献   
144.
《卫风·氓》是一首叙事诗以第一人称"我"的口吻,讲述了一位女子被丈夫氓抛弃后,回忆当初恋爱、结婚及婚后的遭遇,诉说了自己对不幸婚姻的痛苦悔恨之情。这是一幕爱情悲剧,悲剧的见证者也是一条河——淇水,文中共出现了三次。古希腊哲学家赫拉克利特说过:人不能两次踏入同一条河流。因为水是流动的,人是变化的,尤其是心境。  相似文献   
145.
师德,即教师职业道德,是教师在从事教育工作时应当遵循的行为准则和规范.由于师德的载体是教师,而在人类历史的沧桑流变中,教师化万民、育万代,承担着承前启后、继往开来,推动社会发展的重任,这从人们对教师“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“人类之渡船”等赞誉声中,从当前“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”的响亮口号中不难得出这一结论.教师责任之所以重大,在于教师是科学文化知识的传播者,是现代化建设人才的精心培育者,是精神文明的忠诚体现者,是社会未来的建设者,所以教师这一职业是其它各行各业都无法比拟的.正因为如此,所以人们对教师的要求自然也高于其它行业,我们常说的“学高为师,身正为范”便是这一社会现象最真实的写照.这八个字同时也告诉我们,对教师的要求不仅包括“学”(专业知识、技能),而且还包括“德”,这里的德便是教师的职业道德,简称师德.  相似文献   
146.
跟踪审计作为工程审计的一种创新,在实践中已彰显出它的优越性以及广阔的应用前景,已引起社会的广泛关注,越来越多的建设项目实行跟踪审计.文章就建设项目跟踪审计要点及审计工作方法进行了探讨.  相似文献   
147.
现代社会是一个高度分化的、充满异质差异的社会,又是一个多层次、多结构、多元素相互依存、相互影响、相互制约的共生社会。社会分化与社会共生,需要社会的分工与社会的团结合作。社会分化与社会团结、社会分工与社会合作都是社会发展过程的动力机制,它们相互兼容并存。当前我国社会正处于急剧的分化时期,社会现象复杂纷呈,特别需要加强团结合作,保障社会和谐发展。  相似文献   
148.
复习是提高学生学习效果的一个重要阶段,在高中生物教学中,教师在完成教学任务时,会让学生回归教材进行有效复习。而回归教材不是简单的对教材知识和内容进行回顾,而是要对学生所学习的知识进行梳理,促进学生对知识的内化,从而提高学生的复习效果。因此,在复习阶段,教师应该科学制定复习规划。本文对高二生物复习教学进行分析,就如何回归教材提出相关策略。  相似文献   
149.
学习与用笔     
几个月前,江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班上强调:学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。由此,笔者由学习联系到用笔。学习离不开用笔,而且用笔的内涵很丰富。认真考究一下古今中外,真正会用笔的人还是少数。可见学固然重要,用笔并不简单,绝非简单的写写画画所能概括。李白、杜甫用笔写诗,齐白石用笔作画,工程师用笔绘图,艺人用笔雕塑,作家用笔著书,记者用笔报道新闻,军事家用笔制订作战方案,教师用笔培训人才,学生用笔学习知识,领导用笔写决议、指示、计划…诸如此类,足以证明用笔的广泛。邓小平同志195o…  相似文献   
150.
采用非线性分析的方法,研究一类生物种群动力学中的拟线性抛物系统,给出解的整体存在性  相似文献   
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