高校体育教学中差生体育心理分析及对策

高校体育差生在体育学习的心理、体育学习动机、体育学习态度、体育学习习惯等方面存在问题.解决的策略有:应以培养差生体育兴趣为先,强化差生的体育学习动机和态度;合理组织体育教学,创造良好的体育教学氛围;培养差生的意志品质,树立差生的学习自信心及有效控制差生的过度焦虑情绪等.     

"以偏概全"-简单枚举法的本质特征--为"以偏概全"正名

在一般逻辑教科书中，把“以偏概全”作为一种逻辑错误，并指出在运用简单枚举法时应注意避免。这是不正确的。其实，“以偏概全”是简单枚举泊的本质特征，简单枚举作为“助发现”的一种推理形式，从少量的个别性知识到一般性知识，正是采取“以偏概全”的方式去获得结论的。因此，“以偏概全”不是逻辑错误。     

学唱英文歌曲提高英语水平——新课程标准下的英语教学研究

记得有位著名的语言教育家说过:"学习外语就像是攻碉堡."对于一门外国语言,人们很多时候都会抱怨因为找不到一个好的语言环境来学好.其实要想攻下英语这个堡垒并不难,可以通过很多途径去学习英语,比如阅读英文名著,学习英文教材,观看英文电影,听英语演讲,阅读英文报纸和杂志,听英文歌曲等.这些都是学习英语的有效途径,而其中学唱英文歌曲是最有效的英语学习方法之一.对于听英文歌曲,很多家长甚至教师都认为听歌曲对学生的学习有不好的影响,而且很多学生也没有意识到听歌曲就对学习英语有帮助.     

运动与胰岛素抵抗分子机制的研究进展

胰岛素抵抗机制十分复杂,根据其发生部位可分为胰岛素受体前,受体处和受体后抵抗。运动可以通过改善胰岛素受体处和胰岛素受体后抵抗来增加胰岛素的敏感性,进而改善胰岛素抵抗机体的糖脂代谢紊乱,预防与其相关疾病的发生发展。     

巧用“求同法”解决物理问题 启迪学生的创新思维

思维是主观个体认识客观事物的心理过程，而科学的思维方法是打开一切宝库的钥匙。教师通过各种方式对学生进行科学的、具有创新精神的思维训练足提高学生科学素养、适应现代化生活，形成终身学习的能力的重要途径。     

体育课程内容设计的生物学基础

关于课程的理论基础,我国当代学者也进行过深入的思考。在充分吸收不同学者思想的基础之上,通过对体育课程所具有的不同于其他学科的学科特性即身体运动性的深入思考,我     

科技、经济与人才——兼论高校在实施科教兴国战略中的地位和作用

本文运用生产力、人力资源、教育优先发展和可持续发展等方面的理论，对我国所实施的科教兴国战略进行了理论方面的探讨，为说明高校在科教兴国中的地位和作用作了必要的理论阐述。在此基础上，本文分析了近20多年来高校科技力量不断发展壮大的客观事实，以证明高校科研已成为我国实施科教兴国战略的一支强大的生力军。即将进入21世纪的高校科研仍需采取更多、更灵活的方式，积极参与科教兴国，为建设社会主义现代化强国作出贡献。     

爬雅山

“十一”大假的第二天，我和妈妈决定去爬雅山。