如果可以,请让我对你说声“对不起”

如果可以,请让我对你说声"对不起"。孩子,你曾经无助的眼神、伤心的哭叫虽然过去很多年,但无时无刻不在提醒我,让我揭去"伪装"的爱,真心地去对待你们;让我知道教育不是强加,不是居高临下,不是一时的发泄;让我思考怎样走近你们的心灵,找到适合学生发展的教育。时至今日,每每想起一句不经的"吩咐"带给你的伤害,就觉得心灵深处隐隐阵痛,让我久久不能释怀,虽然当时老师摸着你的头说"是老师不好,伤害到你了"。可是我还是希望在你懂事的时候,能够对你说声"对不起"。回想刚刚入学的你,敏感、多疑,喜欢把自己的东西散落在地上,记得方圆一平方米都是你的物品,每当要用什么东西的时候都会现到地上去寻找,好     

建设社会主义核心价值体系创新高校思想政治理论课教学

在新疆高校思想政治理论课教学中,如何才能引导学生把握好、理解好社会主义核心价值的内涵并转化为当代大学生的实践,如何建设社会主义核心价值体系,做好意识形态工作,筑牢反分裂斗争的思想长城,增强民族团结,维护各民族的共同利益？论述了要按照建设社会主义核心价值体系要求创新高校思想政治理论课教学,确保教学的实效性。     

一朵甜美的笑

月儿,月儿 你要给我什么 只要一朵甜美的笑,就行 我担心,那笑从我的指缝溜走变成一条游走的鱼     

老师我发现课文写得有问题

“学起于思,思起于疑”。发明千千万,起点在一问。教学中,我鼓励学生尽可能多地质疑,让学生形成敢问、善问、有创见性问的好习惯,敢于向课本质疑。下面是学生向课本质疑的三个案例。     

新课程背景下有效数学合作学习探析

新课标指出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,自主探索与合作交流是数学学习的重要方式.     

架起一座彩虹桥

<正>由于工作竞争的压力.许多父母把孩子的时间填得满满的.对孩子的教育是如何考上好大学,找一份好工作。在孩子心目中,我只要学好了,别的都不用理会,甚至为所欲为。在父母心目中,你只要学好了,别的都不用管,自己任劳任怨。孩子不理解父母望子成龙的一片苦心.父母不理解孩子为什么不理解他们的一片苦心。恶性循环.孩子的心离家长越来越远。作为班主任老师,看在眼里急在心里,帮家长和孩子建立起这种沟通.就从一年级开始。从现在开始,让沟通形成一种习惯。第一阶段:教育孩子学会感恩。我发出"感恩与期盼"的倡议。请家长写出在抚养孩子过程中最感人、能震撼孩子心灵的一件事.     

语文课程校本化的探索与开发

一、语文课程校本化的要求语文作为人文学科,富有创新的内涵,对学生的心灵影响是极其深远的。这是因为语文本身蕴含的理念和情感,对学生的情感态度会产生潜移默化的作用。语文学习的外延与生活的外延相等。因此,我们在构建语文校本课程的过程中,必须确立“大语文教育”的理念。     

论会计信息失真的原因及对策

随着我国市场经济的发畏，企业所有制结构的变化和投资主体的多元化、等资活动多样化，社会各界对会计信息的质量关注更为广泛，会计信息失真成为当前困扰我们的一个严重社会问题，寻求其产生的原因和治理方法成为目前急待解决的问题，本文对会计信息失真现象进行初步的分析，并试图给出解决对策及恰当、合理的建议。     

为大电网保驾护航的科技使者——小记中国科学院院士程时杰教授

程时杰教授,现年62岁,1968年毕业于西安交通大学,1981年获得华中工学院(现华中科技大学)硕士学位,1986年获得加拿大Calgary大学博士学位。现