家长会上的“收音机”

作为家长参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的孩子的家长留下来,两头都不是的孩子当然就是中等生。总之,“家长会”的实际目的是,通过校长的发言,使家长了解学校的基本要求;通过班主任的发言,使家长了解自己的孩子在班级中的学习地位。我…     

新主流电视剧的叙事机制:青年话语、梦想叙事与认同弥合

近年来,新主流电视剧基于对当代青年文化特征的深入理解,以青年话语为叙事框架,以“中国梦”的话语意涵为叙事伦理,运用“梦想叙事”的方式诉诸主流价值观,实现了主导意识形态的传播活动与传播环境相统一。新主流电视剧自觉地担负起与青年文化对话的媒介使命,将对青年的角色期待寓于新主流式的言说中,在传递主流价值观的同时,结合青年文化叙事逻辑守正创新,引领青年文化发展。     

互联网+背景下大学生创新创业能力评价与提升路径研究

为提高大学生的创新创业能力,结合互联网+的特点,以大学生创新创业情况调查为依据,构了互联网+背景下大学生创新创业能力评价因素体系,建立互联网+背景下大学生创新创业能力组合评价模型,应用数据、结合模型进行实例分析,并将评价分析结果反馈到创新创业培养中,探讨大学生创新创业能力的提升路径,对于全面快速提升大学生创新创业能力及...     

文化馆群众文化辅导工作策略

随着当代社会发展速度的飞速进步和世界人类的经济发展模式的在不断发展进步,人们自身对城市精神文明和建设管理的整体要求水平也将越来越高,所以现在我们便不得不再次提到城市文化馆工作对现代人们精神面貌的直接影响。文化馆是作为现代文化艺术传播推广和艺术交流展示的最佳场所,为全国广大地区人民群众生活提供了越来越丰富充实的各种精神文明信息。它现在也是世界各个著名城市间的一个文化交流传播中心。要真想从中更好地去传播科学知识,就很需要我们向社会群众免费提供一个相应程度的健康文化传播引导,这一点不仅可以起到促进对于我国古代精神文明传统的良好传承,还可以进一步帮助社会人们自觉建立一套健康有序的多元文化体系,促进多元文化健康发展的持续顺利进行。     

关于提升国家自然科学基金青年科学基金项目资助效益的探讨

国家自然科学基金青年科学基金项目支持青年科学技术人员在资助范围内自主选题、开展基础研究工作,在培养基础研究后备人才中发挥着不可替代的作用。随着科学技术的发展和基础研究投入的加大,越来越多青年科学技术人员参与到青年科学基金项目申请中,近年来青年科学基金申请量快速增长,资助率持续下降。文章系统梳理了2009—2018年青年科学基金项目资助情况,总结了近年来该项目申请人的年龄、职称、申请次数等特点,以期为青年科学基金项目未来资助政策的制定提供参考。     

新加坡职业技术教育观感

1994年4～6月我在新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic)所属德新学院进行了为期12周“生产技术”的培训。期间参观了日新学院、法新学院、大麻西理工学院(相当于我国的中等专业学校)和两所技工学校,我谈一谈对这些学校的观感。     

《吹芦笙》——音乐课程标准实验教科书教案

教学内容 :人教版义务教育课程标准音乐教科书一年级（上）第二单元欣赏《吹芦笙》教学对象 :广西南宁民族东小学一年级教学目标 :１．欣赏侗族儿歌《吹芦笙》。２．了解侗族音乐舞蹈及相关文化知识。３．培养和激发学生热爱少数民族音乐文化的情感。教学过程 :一、介绍侗族的衣食住行、文化习俗、风景名胜教师 :小朋友们 ,你们好 !欢迎你们乘坐广西旅游大巴车到三江侗族自治县一日游。我代表热情好客的侗族人民欢迎大家。你们看 ,我手上拿的是侗族象征幸福吉祥的小香包 ,请你们戴上吧。(学生一一佩带 )教师 :在座的有没有少数民族的小朋友…     

中国基础教育省略了什么

开展中美基础教育比较研究，我们就有必要采取客观的视角来观察中美基础教育的差异，重新审视我国的基础教育和我们以往的基础教育观，从中认真思考发展个体的创造力究竟需要什么样的教育环境和社会化环境。     

“扭伤,可别马上揉”

《扭伤,可别马上揉》是几年前《小学生时代》上的一篇文章。正是这篇文章,让我喜欢上了这本杂志。那天,我翻开《小学生时代》,看到一行标题:扭伤,可别     

基础教育改革的实验——涡阳县曙光实验中学张照人校长访谈录

<正> 引子 科教兴国战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1977年,小平同志就指出:“我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手”。此后,小平同志多次深刻论述了经济快速发展离不开科技进步,而科技进步又依赖于教育的关系,从战略高度强调发展科技和教育的意义。1988年,小平同志提出了“科学技术是第一生产力”这一划时代的论断。1992年,小平同志再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”根