那朵云找不到方向了

那天,我和姐姐玩累了,就跑回家去拿东西吃,无意中看见了一个小小的本子,上面印着“离婚证书”。顿时,我和姐姐都傻了眼。难怪前几天爸爸妈妈问我们愿意跟谁,我俩无心地说“:两个都跟。”谁也没有把这事放在心上。我们拿起那个证书跑到正在看电视的爸妈面前,我和姐姐噙着泪水,我摇着爸爸的腿,姐姐摇着妈妈的腿齐声问“:为什么,为什么要这样做?”爸妈一看我们手上的离婚证书就明白了。他们终于开口道“:你们愿意跟谁?”姐姐这时拉起我就往河边跑,我们来到河边,吹着河风,望着流淌的河水发呆。过了很久,姐姐抱住我说“:妹妹,我们该怎么办?我们该…     

“群体互动——自主建构”教学模式理论研究

我国的课堂教学在经过近三十年的改革探索实践后，教师的教育观有了实质性的突破，教育方式也有了根本性的变革。但课堂教学仍然没有彻底摆脱困境，面临的主要问题是，应试教育的极端化导致教育目的的极端化，使本来以提高人的全面素质为目的的教育仅在“学习知识”的肤浅层面上“打转转”，上升不到知识、能力、道德等和谐发展的层面。     

怎样正确理解早期教育

读者:我儿子刚满月,看他除了吃就是睡。这么小的孩子,懂什么?能进行早教吗?婷婷:前苏联科学家巴甫洛夫说过:“婴儿降生的第三天开始教育,就迟了二天。”何况你儿子已满月!你孩子现在一定能辨别你的声音,有时还会看着你或别人的脸发笑吧。你以为孩子这种行为是什么?是学习!这就是婴幼儿巨大的智能发展潜力。时孩     

反思现行学生干部建制

学生干部无疑是孩子中能力较出众者,他们在班级管理中拥有一些权力,从而成为其他孩子羡慕甚至讨好的对象。可以说,学生干部是老师的自豪,更是家长的骄傲。但是,在以这种形式肯定少数孩子并赋予他们某种权力的同时,是否也“打击”了班级中的多数孩子呢?是否对孩子健康人格的形成造成了负面影响呢?在素质教育的背景下,我们需要———儿子回家向我描述了他们少先队过队日的情形,当他讲到由各小队长向中队长汇报实到应到人数的例行仪式时,我眼前展现出的是一幅军队画面,并立刻感受到一种被一整套军事化、权威化的仪式渲染和强化了的权威的存在。…     

勤学好问

学生:老师,我有一个问题想冒昧地问一下。老师:学生就应该勤学好问!你说吧。学生:我妈妈叫我问您,您这条裙子是在哪儿买的?勤学好问@上官飞雪!541004广西桂林市环城南一路3号长盛时代5栋4-4     

人文素养比数理能力更基础

我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本,而且是侧重少数几门“主科”。仅以目前小学的课程为例,除了“大三门”语、数、外和“小三门”音、体、美以外,还有劳动课、科技课、社会课、自然课等等课程,这些被称为“副科”的课程无论从哪一门来看都设计得很完美,不仅内容丰富、生动有趣,而且还包含有大量动手的作业,但     

我国小排量汽车产业比较优势及发展模式

近年来，我国汽车产业发展迅猛，且随着能源的日益紧缺，节能型的小排量车受到广大消费者的青昧，发展势头良好。本文从我国小排量汽车的现状入手，分析了其受到青睐的原因，阐述了我国发展小排量汽车产业的比较优势，并提出了今后的发展模式。     

开展“一帮一”活动调动学生学习积极性

众所周知,当今社会已步入信息时代,知识的重要性使得师生及家长越来越重视学习成绩.但十个手指伸出也有长短,一个班级中的学生也一样,总有学习好、中、差之分.所以如何调动学生的学习积极性,提高学习成绩是班主任的重点工作之一.我任班主任几年来,通过开展“一帮一”活动,收效显著,它的积极作用就是让先进更先进、中游变先进、后进赶先进.但也不容忽视,有时会出现一些意想不到的问题,那就是先进帮后进,两人变后进,不但帮不了后进,反而被后进拉下水.这就要求我们班主任在实施“一帮一”方案前不能一味根据成绩好坏搭配,一定要全面分析每个学生的情况“因材施教,对症下药”,进行最佳合理的“结对”.     

环境学概论线上线下混合式教学改革探索

为适应新形势下远程教育的需求,须突破传统教学模式,改进教学方式方法。课题组通过雨课堂、腾讯会议等线上教学活动设计,以及师生共讲、实践性教学等线下教学内容优化,构建了环境学概论线上线下互相补充的混合式教学模式。在此基础上,进一步探索教学内容、教学形式的优化以及教学行为的转变,完善课程考核体系,从而为环境学概论课程的教与学提供参考。