意识与存在的再认识——关于意识对于存在超越的内在机制的哲学考察

意识与存在的关系的问题是哲学最基础、最基本的问题。意识对存在超越性的反映是哲学逻辑的起点,这是本文所要阐述的主要问题。就意识来讲,最核心的是概念及其相对应的意向。不过从感性显象开始就已经出现了对存在某种意识上的超越,只不过是基础性、器质性的。真正意义上更深刻的超越是原始意向,意向由原始表象中凝结出来。原始意向不再有它原先所应对的实存基础,它摆脱了原先所依藉的那特定时空的束缚而具有了超越性———超时空、超实在性     

"讨论研究性"学习法在大学体育教学中的应用研究

为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析.创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点,充分表现出学生在学习上的选择性、自主性、能动性和创造性.     

试析幼儿园安全管理联动工作的运行保障

当前我国幼儿园安全管理联动工作中凸显出法律缺失、执行不力、监督不严等问题.本文尝试从加强对幼儿园安全管理联动工作的重视、完善相关法律法规、提高联动工作的执行力和做好多方合作的监督追责四个方面探悉幼儿园安全管理联动工作的运行保障.     

花样滑冰运动员艺术表现力的培养

花样滑冰运动员竞技能力不仅表现在高难技术的掌握与运用,更要在比赛中展现出良好的艺术修养,培养与提高花样滑冰运动员的艺术表现能力需要贯彻在训练周期的每一节训练课中.从音乐基础理论知识的掌握、音乐背景的理解、乐感的培养、音乐鉴赏的能力等方面加强运动员音乐素质的培养,舞蹈技能的强化需要从芭蕾舞、现代舞、国标舞、民族舞等舞蹈技术、肢体语言的开始,坚强运动员自信心的培养,使其在比赛中能展现出良好的艺术修养.     

一道动力学竞赛题的多角度剖析

对第38届全国物理竞赛复赛(扬州,福建赛区)试题中的一道动力学竞赛问题进行研究,给出有别于标准答案的另三种求解方法。其中解法二采用等效质量的方法进行了分析和求解;解法三将机械能守恒与角动量守恒综合应用,解法四利用了极坐标以及开普勒第二定律。     

滦州市高中课余体育训练开展现状与分析

运用文献研读法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对滦州市普通高中课余体育训练开展现状进行调查研究,主要从中学生对课余体育训练的认知情况、提高中学生课余体育训练成绩以及中学生在课余体育训练中存在的不足等情况进行分析,旨为促进高中课余体育训练的正常开展提供一些对策。     

对21世纪中国国际广播事业发展的几点思考

我在中国国际广播电台工作了３５年,亲身经历了中国人民对外广播发展史上的几个重要历史阶段。回顾国际广播电台的发展变化,展望２１世纪,感到有一些问题需要总结,需要探讨。这里讲的事业,主要是指对外广播的发射条件、覆盖手段,以及改善收听效果,扩大节目影响。对外广播,从根本上讲,是让国外听众听见、听好、愿意听。从技术手段讲,一要有大面积的覆盖,二要有听众满意的收听效果。节目再好,听众收不到、收不好,一切等于零。一、中国国际广播电台的实力近半个世纪来,中国人民对外广播事业的实力发展,大体有三个时期：５０至６…     

哲学的当代境界

世纪之交的哲学生命力究竟在哪里 ?“哲学境界”观提供了一条进路。在新时代反思马克思哲学观 ,会发现其中心视野只能是“怎样改变世界”,这是人道主义的现代形态 ,具有当代人文内涵 ,是走向未来的应然境界。新世纪将是马克思哲学的“境界展示”     

职业高中教育教学改革的思考

一、职业高中的专业要根据市场的要求设置,这是职业高中发展的客观规律在市场经济的大前提下,没有市场意识,关起门来办学,注定是要失败的。不按市场要求设置专业,培养的学生没有需求单位,学生毕业即待业,这就浪费了国家的人力、物力资源,就会危及学校的生存。强调按市场需求设置专业、办学、施教,就是强调办学质量和效益。只有使学生成为适销对路的“优质产品”,他们才能够受社会欢迎,成为振兴经济的专门技术人才。所以,职业高中在遵循职业教育发展规律的条件下,必须按市场经济规律办学才能成功。同时,在围绕市场设置专业的时候,又必须考虑…     

试论电视剧的改编艺术

电视剧的改编应以观念为最终的目的。艺术形式的转换导致了受者主体的差异,观众的艺术审美心理,决定了电视剧改编的取向,改编者应对之准确把握并积极回应,呼吁观念的主动参与再创作,在满足观众审美需要的同时提升其审美能力。改编的结构应符合观念的审美层次,具有独特的艺术性,并留有空白形成张力。