首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   58篇
  免费   1篇
教育   51篇
科学研究   4篇
综合类   2篇
信息传播   2篇
  2024年   2篇
  2023年   1篇
  2020年   2篇
  2018年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   3篇
  2012年   7篇
  2011年   6篇
  2010年   3篇
  2009年   3篇
  2008年   6篇
  2007年   7篇
  2006年   7篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有59条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
严芳 《教书育人》2012,(31):71-72
人的一生,除了要学习课内知识,还要学习许多课外知识。著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说:"同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,课内的功效占30%,课外的功效占70%。"怎样在新课改环境下,实现课内外阅读教育的衔接和整合,提高学生的课外阅读能力呢?随着教育的发展,越来越多的人已经重视对学生良好课外阅读习惯的培养。在素  相似文献   
12.
采用“中国罪犯心理测试1994—2000个性分测验(试用版)”,对未成年犯心理进行个性定量分析,揭示该特殊群体的个性心理的共性和目前他们的心理健康状况,并提出合理化建议。  相似文献   
13.
严芳 《大观周刊》2012,(24):36-36
思想政治工作是我党长期坚持且行之有效的光荣传统,是研究问题和解决问题的重要武器,是顺利进行经济建设和全面建设小康社会的重要保证,也是推动我县公路事业又快又好发展的基础,更是新形势下公路队伍能够经受住各种风浪和考验,永葆生机和活力的“生命线”。尤其在全面建设和谐公路,公路部门深化改革的新形势下,如何做好公路职工队伍的稳定工作?  相似文献   
14.
美国是现代教育评估的发源地,美国教育评估专业化的发展也为世界各国提供了重要参照。文章介绍了美国教育评估联合委员会和美国评估学会制定的教育评估专业标准与评估人员指导原则,以期为我国建立一套适合我国国情的教育评估专业标准与原则提供借鉴,促进我国教育评估事业迈向科学化、规范化和专业化。  相似文献   
15.
采用"中国罪犯心理测试1994-2000个性分测验(试用版)",对未成年犯心理进行个性定量分析,揭示该特殊群体的个性心理的共性和目前他们的心理健康状况,并提出合理化建议.  相似文献   
16.
作为一名体育教师,良好的师生关系对教师授课的质量影响很大,因为体育教学是以实践课为主的一门课程。在教学过程中,师生一起练习、游戏、比赛,共同吃苦受累,共同分享胜利的欢乐。在此过程中,建立良好的师生关系是其他学科无法比拟的,但同时也要注意处理好这种关系,否则会影响教学。  相似文献   
17.
荷兰高等教育外部质量保障新机制探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
荷兰模式是国际上著名的高等教育质量保障模式之一。最近荷兰又推出了高等教育外部质量保障的新机制——质量鉴定。通过对荷兰质量鉴定机制的内涵加以评介和分析,以期为我国当前高等教育管理体制改革和质量评估工作提供有益的启发和建议。  相似文献   
18.
教育评价多元聚焦方法及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
严芳 《教育发展研究》2003,23(10):71-73
教育评价的创新依赖于教育评价方法的创新,教育评价方法的创新对于构筑教育评价的科学性、专业性和技术性至关重要。多年来,教育理论界对于教育评价方法的质疑和争论不断,人们的要求也日益迫切,我国教育行政部门也多次在文件和法规中提及这方面的改革。如1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”,[1]2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》也强调“改革考试评价和招生选拔制度”。[2]可见,对教育评价方法的创新研究已成为急待解决的理论和现实课题。一、理论源起与建构(一)解析现代…  相似文献   
19.
在就业能力导向下去构建高职德育评价体系,对完成高职人才培养目标十分重要,对提高高职德育实效性也有着重要意义。高职院校要在就业能力导向下去组织多元化的德育评价主体、丰富立体化的德育评价内容、拓展多样化的德育评价形式、发挥德育评价的发展性功能,构建具有高职特色的高职德育评价体系。  相似文献   
20.
提升质量:外部质量保障的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
2007年11月7日至9日,上海市教育评估院、亚太地区质量保障网络组织(APQN)和云南省高等教育评估中心在云南昆明共同举办了"提升质量:外部质量保障的理论与实践"研讨会。参加本次会议的代表共有45位,来自18家单位,其中主要为省级教育评估机构。教育部高等教育司评估处处长朱洪涛和教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长林梦泉等应邀到会作了专题报告。整个会议内容非常丰富,包  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号