关于内蒙古西部地区水资源可持续开发利用的几点看法

自治区的西部地区,气候特点为干旱、少雨、多风,年平均降水量低,水资源严重紧缺,而且水土流失和土壤沙化、退化、盐渍化等生态环境问题也非常突出.因此,应通过一定的方法和措施合理调配、管理、保护水资源,从而实现可持续开发利用.     

日本终身教育立法的思想脉络和价值取向——基于《终身学习振兴法》的分析

日本于20世纪90年代颁布并实施了《终身学习振兴法》,期间经历了较为艰难曲折的立法过程.值得肯定的是,终身教育立法本身体现了一定的时代进步性,推进了整个亚洲地区终身教育立法的进程与实践发展.但由于日本政府对于终身教育的理解与诠释经历了 一个理念转变的过程,即教育理念说、学习主体说、学习权利说以及社会参与说,这样的思想脉络一方面为促成日本终身教育的立法提供了理论基础,但同时其中也蕴藏着各种价值冲突.由此,导致日本《终身学习振兴法》颁布后其立法的价值取向一直被日本终身学界所诟病.立法过程中,"市场化"和"民营化"的经济取向、"行政化"与"分权化"的政治取向、"理念性"与"民办性"的.理论取向以及"协调性"和"主体性"的社会取向等,价值取向的不一致使得日本终身教育政策执行困难.对日本终身教育立法的思想脉络以及价值取向的分析考察可以为我国终身教育立法提供重要的经验借鉴和风险规避.     

内蒙古师大蒙语授课生学习现状及对策研究

随着市场经济时代的到来,高校蒙语教学工作遇到了前所未有的挑战。主要表现在毕业生分配困难,学生学习兴趣、学习积极性下降,教学效果下降以及违纪率上升等方面。从社会、学校和学生三个方面分析原因,蒙语授课毕业生社会需求趋于饱和;蒙语授课专业设置以及课程体系不能适应社会需求;学生思想意识存在较大的问题。提高蒙语授课教学质量,学校领导应把蒙语教学、蒙语授课生的工作作为我校发展的一项战略重点来抓,深化教学管理体制改革,加大教学改革力度,加强课程体系改革与建设和蒙语授课师资队伍的建设     

学生入学成绩和医学基础学科成绩的相关分析

高等医药院校的学生 ,入学时经过国家严格的统一考试后按一定的分数录取的。而且往年的招生工作中 ,人们习惯地认为学医药的学生 ,在中学学习时化学成绩应该好一些 ,所以录取新生时 ,把化学成绩作为新生的主要考察指标之一。这种观点是否有科学依据 ?就需要用科学的方法去验证。为了达到此目的 ,我们对我院 92级医学生入学成绩和基础学科成绩进行了统计分析。1　统计结果将 12 0名学生的 15门课程的 180 0个数据(成绩 )用计算机进行处理 ,得出了相应的相关系数γ。相关系数γ表示两个学科成绩之间的联系。当 |γ|>0 .144时 ,才说明两个学科…     

谋定而后动:《PISA职业教育与培训评估和分析框架》的核心内容和意义

经济合作与发展组织于2024年3月发布的《PISA职业教育与培训评估和分析框架》,是PISA-VET项目后继执行和发展的重要纲领性文件,为PISA-VET项目提供概念框架和操作指导。该文件回应了当前各国对职业教育越来越高的重视,明确了PISA-VET项目的评估目标、对象、内容和方法,界定了评估过程涉及的关键术语,规划了PISA-VET项目的具体实施过程。该文件不仅为PISA-VET项目的进一步开展提供了坚实基础,而且将影响全球各国职业教育体系的建设和职业教育研究的发展。中国职业教育应充分利用该文件和PISA-VET项目带来的机会,在提升自身发展质量的同时,积极向世界发出中国声音、贡献中国智慧。     

做好档案管理工作 为畜牧业生产服务——一个基层档案工作者的所想所为

我是1979年开始在畜牧局从事档案管理工作。我到畜牧局工作时,只有两节破旧木制卷柜做档案柜,所谓的档案也只是一种类别的文书档案,更不具备专门库房。在这样一个极为简陋的条件下,如何把档案管理工作搞上去,对我来说是个从低起点向高目标起步的全新工作。     

加强继续教育 全面提高馆员素质

本文探讨了图书馆人员继续教育的含义与意义,方式与途径,主要内容及注意的问题。     

试论RMI原则与抽象分析法、数学模型方法之间的联系

数学模型方法是数学方法研究中最基本和重大的数学思想方法。数学模型方法是RMI原则的最成功典范,用数学模型方法处理问题的过程体现了RMI的原则。甚至可以说,抽象分析法是构造数学模型的基本手段。     

呼伦贝尔神华宝日希勒矿区周围土壤蒲公英中Pb、Cr、Cd重金属形态分布特征研究

实验采用Tessier法分析了呼伦贝尔神华宝日希勒矿区周围土壤蒲公英中Pb、Cr、Cd重金属元素各形态分布,并对含量进行测定。实验结果表明：蒲公英叶片和根部重金属Pb、Cr、Cd元素各形态分布呈现可交换态>碳酸盐结合态>铁锰氧化态>有机结合态>残渣态变化趋势,各元素总含量随着距离污染源距离增加而逐渐减少。蒲公英中Pb、Cd、Cr三种重金属总积累量分别为148.41mg/kg、106.29mg/kg和109.97mg/kg。累积量远高于食品安全国家标准食品中污染物限量。Cr土壤污染等级较低,Pb存在食用农产品不符合质量安全标准的土壤污染风险,Cd在土壤中超过土壤风险筛选值183.3倍,需要采取严格管控和治理措施。蒲公英对Pb、Cr、Cd几种重金属的转运系数FT均大于1。