膝关节半月板损伤的三维模拟动画应用研究

熟练掌握Poser5．0这个软件,就可以使身体的各个部位在运动中受伤的过程以不同的观察角度、多变形态(着装、卡通、骨骼等等)及变化无穷的背景生动的演示出来,特别是在高校《运动医学》的教学工作中,大大提高了学生们的感性知识,从而有效地保证了教学的质量。     

我国冰壶裁判员队伍现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对参加第24届世界大学生冬季运动会的冰壶裁判员进行了研究。结果表明：冰壶裁判员年龄和性别结构合理,学历结构较高,队伍过于集中,尚未实行定期培训制。建议建立冰壶裁判员的等级制度,加强裁判员综合素质的修养和科学的管理。     

优秀青少年冰球运动员运动能力的YIRT监控

为了了解我国优秀青少年冰球运动员运动能力状况。对24名优秀青少年冰球运动员身体训练期的运动能力进行监控,测定其Yo-Yo间歇恢复测试（YIRT）指标及血乳酸、心率、最大摄氧量等运动能力指标,并探讨运用YIRT监控冰球运动员身体训练的可行性。结果表明：身体训练后青少年冰球运动员YIRT成绩和最大心率具有非常显著性提高（P〈0.01）,YIRT后的血乳酸具有显著性提高（P〈0.05）,最大摄氧量无差异（P〉0.05）。表明青少年运动员的速度和耐力能力有所提高,可以推断青少年冰球运动员身体训练供能是以糖酵解系统为主,有氧氧化系统为辅,磷酸原系统参与部分动作的模式。相关性检验结果显示YIRT与血乳酸具有一定相关性。建议应进行长期、阶段性的连续监控研究。     

基于嵌入式技术的高校翻转课堂教学模式创新与构建

依托嵌入式技术开展翻转课堂教学改革、创新,围绕嵌入式技术在翻转课堂主要环节的应用、嵌入式视频监控算法在线上教学环节监控作用的发挥,建立翻转课堂模式新型教学模型,重点在于形成完整的教学体系,提升教学效果,实现课堂与实践的有机融合。     

基于OBE教育理念的“水声学原理”教学改革实践

针对“水声学原理”课程教学中存在的学生学习意愿低、思维能力差、团队协作意识弱等方面的问题,采用OBE教育理念对“水声学原理”进行课程改革。首先基于毕业生调研归纳出毕业生能力要素,明确培养要求,依据培养要求分解出可量化的具体成果产出目标,根据目标重构教学策略,完善成绩评价体系。通过两届学生的考核评价对比得出,采用OBE教育理念的“水声学原理”教学改革实践取得了较好的教学效果。     

多措并举提高办学质量 持续助力地方教育发展——河池学院师范教育的实践与探索

河池学院师范类专业坚持对接地方基础教育发展需要,着力推进内涵建设与特色建设的兼顾发展,深植教育情怀与突出特色培育,努力提高专业办学能力和水平;实施强师战略,为师范类专业发展提供强有力的师资保障;努力构建“U-G-S”共同体,强化校地协同,实现资源共享,大力提高师范类专业人才与社会需求的契合度和适应度,提高学校服务地方基础教育的能力,实现师范生培养达成“学得好、下得去、留得住、教得好”的培养目标,为地方基础教育发展发挥建设性作用。     

《运动生理学》课程思政：意义、设计与实践

运动生理学是体育学专业核心课程,对其思政元素的总结、提炼可完善专业人才培养的课程内容和育人体系。以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》为指引,综合政策文献等资料,剖析体育类院校开展课程思政面临的问题,对开展《运动生理学》课程思政的意义、设计、实践进行阐述,立足落实立德树人的根本任务,将课程思政的核心要义和运动生理学专业特点进行整体部署,推进课程思政向纵深发展。研究认为：《运动生理学》课程思政意义在以多样、系统、专业的教学解决“为谁培养体育人,培养什么样的体育人,怎样培养体育人”的核心问题;从统一教学理念、坚持教学原则、教学内容思政化、多元教学评价等方面完成《运动生理学》课程思政的设计;通过专业理论课、实验教学课、线上精品课、实习实践课等形式讲好思政故事,传承思政精神,旨在为体育院校开展《运动生理学》课程思政教学提供借鉴。     

以国际智库为来源的开源情报评价框架研究

[目的/意义]评价是开源情报工作的基础,国际智库作为开源情报的重要来源却尚未得到重视,理论研究落后于实践需求,建立智库领域的开源情报评价研究,旨在对智库领域的开源情报研究做出相关理论补充,为智库领域开源情报实践提供参考.[方法/过程]聚焦于情报收集视角,利用演绎法论证开源性是国际智库作为开源情报来源的重要前提,在此基础...     

齐齐哈尔冰雪体育器材装备可持续发展研究

文献资料,走访调查等方法,对我国最大冰雪体育器材装备基地——齐齐哈尔黑龙体育器械厂的发展现状和存在问题进行调查和分析。认为齐齐哈尔冰雪体育器材制造业发展的总体状况是好的,但存在企业资金短缺,经营、管理、技术人才匮乏,产品结构单一、产品科技创新意识和能力不强,缺乏可持续发展理念等问题。通过分析其产生的原因,提出相应的对策。     

不同级别乒乓球运动员感知觉能力与竞技水平的关系研究

本文运用文献资料、心理实验测量和数理统计等方法,对90名三个级别乒乓球运动员的感知觉能力与竞技水平的关系进行了研究．结果表明：不同水平乒乓球运动员攻防成功率与感知觉因素相关程度不一致．