初中英语高效课堂的实验探究

正英语作为一种交际的工具,在这个飞速发展的时代,如何能让学生掌握好英语是老师的重大责任,课堂活动效果高低,直接影响学生对语言知识的掌握和理解,所以构建高效的英语课堂迫在眉睫。以下是本人在实际课堂教学中总结出的几个提高课堂效率的方法,这里与大家共同交流探讨和学习。     

矿物加工专业实验室软环境建设探索与实践

实验室是进行科学研究与实践教学的重要场所,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要价值。以矿物加工工程专业为例阐述了高校实验室软环境建设的重要作用,分析了西安科技大学矿物加工专业实验室软环境建设所取得的成绩,并对以后发展指出了方向。     

基于工具理性和价值理性关系研究的技术选择

伴随着现代科学的迅猛发展,现代技术也在飞速的向前发展,人类在享受科技给生活带来便利的同时,也感受到因它而产生的负面效应。在反思发展过程中的种种问题时,技术的选择成为人们共同思考的一个问题。因工具理性和价值理性的取向不同,进而对技术选择的结果也有差异。只有将二者有机的结合起来,才能实现技术的合理选择并使之促进人与社会的全面发展。以工具理性与价值理性的关系为起点,研究技术创造的选择,不仅对于我国创建新型的强国有着不可忽视的推进作用,对于正确处理经济建设与可持续发展的复杂关系也有着重大的指导意义,而且对企业的技术选择及发展战略也具有现实的意义,努力将工具理性和价值理性之间的关系协调和谐,不仅可以使团队最大限度的获利、有利于提升团队文化的竞争力,而且能够将团队发展与人类社会发展有机结合,从而使团队得到可持续发展。     

化学课堂教学转型的探究教学模式

随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了"以学生为本"的改革思想,提出了"以教定学"转为"以学定教""以教师为中心"转为"以学生为中心""以知识为中心"转为"以能力为中心"的工作目标。在这种改革思想的指导下,根据我校实际情况,经过几年的工作努力,我摸索出一套"以学定教,少教多学,让学生在快乐中发展"的课堂教学模式。具体体现在以下几个方面。一、课前展示,反馈交流课前展示的内容可以是前知,也可以是预知,由学生主持、组织、点评,题型有口答题、抢答题、板     

说"长"道"短"

"长"和"短"是相对的,都是指长度,如:"这条河很长。""她留着短发。"在一定的语言环境中,"长"和"短"还可以表示其他意思。先说"长"。"长"有"长处"的意思,如"弹钢琴是她的一技之长。""在学习上同学之间要取长补短。""长"还有"对某事     

现代性的教育观的危机与出路

本文从现代性、后现代性的视角分析了现代性的教育观的“危机”问题．阐明了现代性的教育现的有限合理性，提出了现代性的教育观的出路在于走向和合，这既是历史的选择．也是教育理论发展内在逻辑的必然要求。     

道德教育的“道德性”审视

道德教育应该是具有道德性的教育。道德教育的目标不应约化为“培养受教育者良好的行为习惯”。社会控制、社会约束不是道德教育的唯一追求。“灌输”是一种缺乏道德品性的教育方法。     

浅议中国学生听力理解中的“心译”现象

在现代的外语学习中,语言交流成为最重要的目的,因此听力理解成为英语教学中的重要一环。但中国学生的听力能力却没有明显的提高,因为在中国学生的听力理解中存在一种把听到的内容翻译成中文的过程——“心译”现象,主要反映出学生在第二外语学习过程中对母语的依赖性。