新会计准则下公允价值应用中存在的问题及对策

我国新会计准则在诸多方面实现了突破,其中公允价值的运用可谓是最为引人注目的方面.本文在分析公允价值概念的基础上,对公允价值在我国新会计准则下运用中存在的问题和解决对策进行了探讨.     

零食：3大级别8项注意

2008年5月,《中国儿童青少年零时消费指南（2008）》全新出版。以古典,精致而富有趣味的扇面图的形式,告诉我们关于零食的“三六九等”……     

主题学习,点燃智慧的快乐语文

一、主题学习,师生同感受"语文学习应该是创造美的过程,创造性的语文学习能够点燃学生的智慧。点燃智慧的语文学习能让学生享受学习的快乐,让教师感受工作的幸福",这是我和学生们在开展"主题学习活动"时的深刻感受。1.主题学习,因创造而快乐。在为期两年的主题学习——"古诗文大讲堂"活动感言中,学生这样写道:"古诗文大讲堂"活动使我深深感到中国五千年文化的博大精深,让我受益匪浅,就算毕业也永不会忘记,因为这是我最美好的时光。     

自主建构,语文课堂的源头活水——《观书有感》教学谈

"问渠哪得清如许?为有源头活水来。"《观书有感》一诗中,"源头活水"让小池塘清澈明丽并富有生机和活力。在《观书有感》一课的教学中,我把自主建构的教学理念作为"源头活水",强化诵读,注重品悟,使学生在读读、想想、说说、背背中不知不觉地完成了学习任务。一揭题导入,读岀韵味"不愤不启,不悱不发"是启发式教育思想的精髓,为学生实现知     

师生亲历，共同体验——《麦当劳与徐州饮食文化》实践活动有感

“亲历和体验”使综合实践活动在新课程改革中独具魅力。“亲历和体验”的过程是教师与学生共同学习活动的过程，它由单一的被动接受性学习逐渐转变为主动探究性学习，改变了学生的学习方式，也改变了教师的教学方式。学生对人生、社会以及世界的认识，不再局限于“书本世界”。     

探究分层次教学法在初中英语教学中的应用

分层教学将学生按照不同的能力、兴趣等来划分,采取因材施教的教学理念、形式,关注学生的个体差异。在英语的互动中,选择不同的任务安排、考核标准、问题答疑,让学生均能够理解教师布置的任务标准,可在自身基础上完成英语作业,课堂上更为积极地展开自我阐述,对话英语要点,突破自身的理解困境,从而与自身对比不断进步,获得素质与文化水平双提高的效果。     

CHANT之处见功夫

江苏省“教海探航”征文颁奖大会在常熟的举行,又给了我一次千载难逢的学习机会,让我领略了小学英语教学界优秀教师的风采。我对他们的课赞叹不已。四位教师上的是同一课题———牛津版5A教材上的Unit6Doing housework,但每个人都有自己的特色和风格,有的活而不乱,有的稳如泰山     

目标·方法·理答·结构：基于核心素养的课堂教学转型

随着信息化时代节点的到来,复杂交往能力与专家思维成为世界公认的未来人所必需的核心素养,这为课堂教学改革指明了方向。基于核心素养的课堂教学转型可以从目标、方法、理答、结构四个维度进行尝试。首先,采用逆向设计思路,确定以大概念为中介的三层目标;其次,运用与组合教师指导、自主探究、小组合作等多种教学方式。同时,在课堂对话中教会学生如何提出优质问题;最后,以基本问题串联"体验→建构→应用与创造"的教学结构,使学生为真实而学、在真实中学。     

制浆造纸机械与设备课程创新教学模式的实践

制浆造纸机械与设备是制浆造纸工程专业的一门必修课,具有教学内容丰富、知识点多、实践性强等特点,同时教学内容零碎且枯燥,教师讲授难度较大。使用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行了该课程教学模式的改革与实践。教学实践证明,新的教学模式有利于拓展学生视野,调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。     

相转移催化及催化剂的结构效应

本文要讨论了Weng盐及大环多醚的PTC反应机理及催化性能，不同结构的相转移催化剂的结构效应。