高职学生心理健康教育的探索

高职学生心理健康状况关系到高职院校培养目标的实现．而学生的心理健康教育一直以来是高职院校教育的薄弱环节。本文就高职学生不同时期的心理特点和心理健康状况进行了分析。并提出了相应的教育措施。     

不同成长阶段高职学生心理因素对项目化教学影响的探索

当前高职院校正在广泛开展项目化教育教学改革,高职学生心理因素关系到项目化教学的成效,本文就高职学生不同时期的心理特点和心理健康状况进行了分析研究,并提出了相应的教育措施。