谈体温检测的几个问题

1　人的体温究竟多少为正常 ?人教版初中《生物》教材“新陈代谢”一章 ,在阐述体温时分别介绍了在人体不同部位的“平均值”。显然 ,此值是基于正常人不同个体体温的生理波动而评定的参考值 ,并非是标准体温。传统的讲人正常体温为 37℃只是一个笼统的数值。一般正常成年人在清晨安静状态下 ,口腔体温波动在 36 .3～ 37.2℃之间的狭小范围。不同人的体温可略有差异 ,少数人的体温可能经常维持在这一范围的较低处 ,因此当体温一超过 37℃时就会感到不适 ;而有些人的体温则可常处于这一范围的较高值而无其他任何疾病症状。因此 ,临床上可结合…     

华东师大举办国内首届教育技术学博士论坛

过20多年的学科建设和专业发展，我国现在已有五所高校设立了教育技术学专业的博士学位点，六所高校可以招收教育技术学专业的博士研究生。为了检阅这支力量的学术水平，交流各校之间在培养高端人才方面的经验，2005年12月29日至30日，全国首届教育技术学博士论坛在华东师范大学举行。     

递推法解排列组合问题

[例1] 走上10级的阶梯,每步可一级或两级,问有多少种不同的走法? 解法1 按每种走法中一步上两级的步数k(k=0,1,2,3,4,5)分成6类,走上10级阶梯的步数是10-k,这一类的走法数是C_(10-k)~k。由加法原理,不同走法总数为 N=C_10~0+C_9~1+C_8~2+C_7~2+C_6~4+C_5~5=89。下面是递推法。解法2 设走上n级阶梯的走法有a_n种,易知a_1=1,a_2=2,当n>2时,若第一步上一级则有a_(n-1)种走法,第一步上两级则有a_(n-2)种走法,故a_n=a_(n-1)+a_(n-2)(n≥3)。于是当阶梯级数n=1,2,…,10时,走法数依次是 1,2,3,5,8,13,21,34,55,89。即a_(10)=89。注意到解法2中的数列{a_n}就是菲波那奇数列,它的通项公式为     

“国学”研究与传统文化——季羡林先生访谈录

最近,我们就“国学”研究与传统文化问题走访了著名学者季羡林先生。季先生虽已八五高龄,但他精神矍铄,思路清晰,侃侃而谈,提出了很多非常精到的见解,使我们受益颇多。     

庆贺万嘉若教授八十华诞

10月27日下午，华东师范大学教育信息技术学系和上海高校教育技术专业委员会隆重举行庆贺万嘉若教授八十寿辰的活动。     

减肥方法五步骤

第一步：觉察动笔写日记四天,详细列明你所吃的每一样食物,包括食物的大概份量、进食时间、当时的感觉。这毫不起眼的日记将告诉你很多以前未曾察觉到的事物：看电视时,你是否下意识地吃了起来？在餐馆进餐时,因“反正都要付钱”而大吃特吃……第二步：为什么要吃仔细...     

一月事记

△省教委下发《关于公布经批准的1998年度全省中小学生竞赛活动项目的通知》。经批准,1998年度经批准举办的竞赛活动项目有8项:《小学生数学报》第九届数学竞赛,“弘扬爱国主义精神,提高思想总体素质”读书活动,江苏省学生制作竞赛,第六届江苏省中学生生物竞赛,第十届     

一月事记

△10月29日至31日,省教委组织处以上干部座谈认真学习十五大文件精神的学习体会。大家针对当前教育工作的热点、难点、重点,结合十五大精神,解放思想,提出许多有见地、有激情的理性思考和建议。 △11月1日至2日,部分省市教育学院的专家会聚江苏教育学院,围绕“面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究”课题展开研讨。“面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究”是国家教委及江苏省教育科学“九五”规划重点课题。 △华东地区省级教育学院第十四次协     

空军技术院校图书馆情报工作的管理态势

空军技术院校图书馆在分析情报工作流程和情报服务层次的基础上,对情报工作管理系统进行了理论上的逐层剖析和实践中的优化管理,有效地实现了情报人员、情报资源和情报设施的优化组配,并取得了明显的情报工作实绩,展示出中小型图书馆情报工作管理的发展路向。     

基于CiteSpace的课程思政教学评价研究热点可视化分析

通过对近十年课程思政教学评价领域的文献进行可视化分析,探索该领域的研究现状、热点及趋势,为后续建设完善的课程思政教学评价体系提供参考。