让文化之花盛开

建设社会主义精神文明，培养和教育好下一代，是一项伟大的工程，是建设社会主义宏伟大厦的一个极为重要的组成部分。这项工作牵动着千家万户，影响着整个社会，关系着我们国家和民族的兴衰。教育在四化中的地位和作用，决定了我们理所当然地要把青少年学生培养成邓小平同志所提出的“有理想、有道德、有知识、有体力，立志为人民、为祖国、为人     

体育报道应符合有关竞赛规则

随着我国体育事业的蓬勃发展和各类“球迷”、“运动项目迷”的日益增多,报刊、电台、电视台各种形式的体育报道,越来越受到阵容不断扩大的读者、听众、观众的关注和欢迎,这是社会主义精神文明建设成果的一个方面的体现,应当被视为是件了不起的好事。     

回忆抗战时期盐阜地区的新闻工作

1940年8月,中原局执行中央指示,由少奇同志当面交代任务,由黄克诚同志率领八路军五纵队迅速开进淮海、盐阜,支援北上的新四军。黄克诚同志接受任务后,在一支队彭明治同志开进淮海不久,亲自率领二支队的主力向淮海挺进。同年10月初,五纵队进入盐阜区。就在这个时候,赖传珠、刘彬等同志和我随少奇同志率领的“乌江大队”(代号),从半塔大     

莫把新闻写成总结

作者原稿集体个体经济同兴并举农村五层经济有机结合昌平县家庭经济持续发展地位和作用日益显现本报讯三月底,昌平县政府明确提出,今年,全县个体和家庭经济要完成工业产值2200万元,比去年翻一番,完成家庭经济总收入1.7万元,比去年同期增长42%.这个目标的提出是有基础的.近两年来,昌平县家庭经济持续发展,其地位和作用日益显现出来.一个集体个体同兴并举,农     

善于将“得”提炼出来——读“新闻采写一得”来稿随想之二

在这次“新闻采写一得”征文活动中被淘汰下来的作品里,有一部分作品经反复阅读,发现其有着很具特色的“得”的,只是由于作者未能很好地将它提炼、总结出来,仅仅泛泛地讲了一下一篇作品的采写过程,便落了个功亏一篑的结局。应征作品《爱有源头情不碣(竭)》,是这类作品的代表。从这篇应征作品和作者附来     

语音学、音韵学与目录学之关系浅谈

语音是代表一定意义的声音,是语言的物质外壳,是语言意义所依附的物质形式。语言是一种社会现象,作为语言物质外壳的语音,当然也只有社会性,语音所代表的意义,是由一定的社会共同体约定俗成的,是与这个社会共同体的历史发展相联系的。语音除了具有社会性外,还具有物理性与生理性。研究语音构成、变化一般规律的科学就是语音学。音韵也称声韵,是汉字字音中声、韵、调三要素的总称。研究汉语语音系统的沿革,注重辨析字音中的声、韵、调的科学就是音韵学,也称声韵学。音韵学以语音学为基础,它把语音作为一个系统来观察,作为一种交际工具来研究。汉语拼音方案所列的语音就是现代汉语音韵。     

要交待清楚“新”在何处

《北京日报郊区版》1985年8月28日一版头条新闻《通县量才安置复员退伍军人》,是一条既对现实工作有着较强的指导性,又确有新意,具有一定的可读性的消息。然而,来稿和见报稿(均见附件)却存在着较大的差异。原因是通讯员在写稿时有两点关键的地方没有交待清楚,这样,这条新闻“新”在何处,它为什么可以报道、可供他入学习、借鉴的价值是什么,就看不清楚了,现试析如下: 首先是原稿没有对事物作纵向的比较,使人看     

省文化局召开少年儿童图书馆工作座谈会

六月二十二日至二十三日,省文化局在沈阳召开了全省少年儿童图书馆工作座谈会。参加会议的有各市、地文化局长、文化科长、图书馆长,共四十人。会议传达了全国少年儿童图书馆工作座谈会精神,认真学习了宋任穷、康克清同志关于少年儿童图书馆工作的指示,以及文化部、教育部、团中央、图书馆事业管理局领导同志的讲话。张知远副省长出席会议并讲了话。他强调指出,大力兴办少年儿童图书馆(室),是为了把我们的后代培养成有理     

苏联新闻工作者协会工作报告

作者是苏联新闻工作者协会理事会主席,文章原题是“根据苏共二十五大决议谈谈苏联新闻工作者协会的工作和苏联新闻工作的任务”。这篇报告是苏联新闻工作的总结。它大肆宣扬所谓工作成就,也讲了些工作中存在的问题。报告还较概括地介绍了苏联新闻事业和新闻教育的情况。这篇报告是打着马列主义旗帜、贩卖修正主义货色的典型。我们摘译出来以供分析批判苏联修正主义新闻观点,和了解苏联新闻事业概况的参考。     

江寗县索墅小学进行劳动教育的点滴经验

一、教育儿童认识学习是学生的主要务勤;勤勉学习,克服学习中的困难,按时完成作业,是学生爱国主义的表现。在课堂教学方面,如一年级教“好学生”一课时,结合书上的图画,进行看图讲课,说明好学生是要天天学习的,遇到刮风下雨也能克服困难坚持到校。并进一步教育儿童:小朋友天天来学习,也像农民伯伯每天在田里生产一样,学习是我们小朋友的主要劳动。六年级班主任也通过作业指导,教育学生认真地对待自己的学习,按时完成老师所布置的作业。围绕课堂教学开展活动。如少先队第三中队组织“怎样做一个好学生的活动”,其中第二小队访问了教导主任管老师,请他讲述了卓娅学习的故事。管老师突出地向儿童介绍了卓娅能顽强学习、争取优秀成绩的事例,以启发学生学习卓娅的精神。第六周时,学校请志愿军叔叔做报告,介绍朝鲜人民是以怎样的辛勤劳动来支援祖国的和平建设和保卫世界和平的,并讲述了朝