谈谈审美教育在中学语文教学中的实施

中学语文教学肩负着对学生进行审美教育的任务,语文教师应积极探索培养学生审美能力的教学方法.我们可以激发学生的学习兴趣,提高其鉴赏力;让学生在朗读中体味作品的语言美;使学生感受作品中心思想的情感美;在教学中相机诱发,随时渗透审美教育.     

关于建设甘肃黄河上游经济开发试验小区的若干问题

黄河上游多民族经济开发区的战略构想提出后,引起了国内外的广为关注。加快黄河上游经济开发区甘肃区段开发建设的步伐,这是振兴甘肃经济,改变贫困面貌的一个重大战略部署,是今后若干年发展甘肃生产力的中心任务。我们初步设想,选择几个具备优先开发条件的小区进行试验,先走一步,取得经验,然后滚动开发,全面推进,促进甘肃经济发展的战略转折。     

2005年WIPO管理下的知识产权条约

2005年,在知识经济和经济全球化的推动下,各国对知识产权也日益重视,知识产权已成为世界各国参与国际竞争的重要手段。世界未来的竞争就是知识产权的竞争。2005年加入WIPO管理的知识产权条约的国家数量充分体现了这一点。在过去的一年里,共有45个国家向WIPO交存了加入或批准WIPO管理条约的文书。     

日本公布重点八领域专利

2006年5月24日,日本专利局(JPO)公布“重点八领域”[注]2004和2005年的专利公开量和授权量统计数据。从总体来看,日本专利公开量和授权最多的领域依次为信息与通信、纳米技术以及生命科学。值得关注的是,环境领域的专利授权量增幅最大,为22%;能源领域的专利公开量增幅最大,为11%。由此可见科技界对能源与环境技术的重视在日益增加。表     

大家都爱芭比娃娃

喜欢芭比娃娃,似乎是十岁以前小女孩的天性,但是可怜的我似乎一直到十五岁都没有失去对芭比的喜爱。每当和同学出来逛街,大家一窝蜂往护肤和服装专柜走去的时候,我总是会忍不住偷偷脱离队伍,一个人可怜巴巴地来到芭比专柜。我喜欢芭比,喜欢得不得了,喜欢她们柔顺的头发、小小的身体、漂亮的衣服和小房间……但是,几乎每一次,我都会被你在干什么?你难道还喜欢这个?的质问吓得落荒而逃。     

2010年福建省福州市中考

中考真题 在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。     

法祖宗、裨治体:宋代圣政编纂与经筵讲读

在宋人视野中,圣政是皇帝汲取治世经验的源泉,是帮助皇帝解决本朝治道困境的一副良药。皇帝阅览学习圣政,可以起到法祖宗、宏治道、正得失、裨治体的作用。宋人的这种认识,促使宋真宗之后历代不断续修圣政。据史可知的圣政共有16部,且其中若干部或以节钞本而冠以其他书名,或以合刊本的形式在社会上传播。宋廷重视和大规模开展圣政的编纂,为经筵活动中讲读圣政提供了教材,从而使圣政在经筵活动中广泛使用,成为宋代帝王之学中不可或缺的一部分。经筵讲读圣政成为宋代不容偏废的优良传统,这种传统进一步促进了圣政的大规模编纂。     

培智教育生活语文个性化教学优化设计例析

本文探讨了基于培智义务教育课程纲要和课程标准,通过科学分析学情,定位教学起点,使教学计划和教学内容更加适合学生的实际需求和发展实际,分层设计个别化教学目标,使教学真正突出"以生为本""科学发展"理念,促进培智学生适应生活能力的提升和身心健康发展.     

精神生活共同富裕：文化综艺节目创新的新境界

促进人民精神生活共同富裕是文化综艺节目创新表达的内核,决定了文化综艺节目的思想境界和价值旨趣。同时文化综艺节目在故事和话语层面实现对精神生活共同富裕指导思想的逻辑建构,并通过“身体共在”“情感能量”“集体记忆”等互动仪式链要素的表达,发挥理想道德的能动作用、社会主义核心价值观的引领功能以及中国优秀传统文化的育人效果。因此,文化综艺节目必须深入挖掘精神生活共同富裕的内涵,提高互动仪式的稳固性和无限性,注重文化自信和原创意识,从而达到创新创优的新境界。