视与听的交融音与美的共铸——中小学美术课堂融入背景音乐之理性探析

从表象上看,美术与音乐虽在文化形态上截然不同,而然在艺术发展的悠悠长河中,它们相互交融、互为影响,有着难以割舍的情缘.本文从文化的视角探析美术与音乐的融通关系,唤起美术课堂与背景音乐的有效共鸣,这对于促进教育实践,拓宽教育视野,优化美术教学,提高学生的综合艺术素养具有很强的现实意义.     

地下水位变化引起的岩土工程问题

地下水位的升降变化可以引起多种岩土工程问题，本文列举了由于地下水位升降引起的各类主要岩土工程问题，并对这些岩土工程问题的基本特性及其对建筑物的影响进行了简单的分析和论述。     

可爱的我

<正>我叫朱志杰,今年8岁。高高的个子,瘦瘦的身材,一头乌黑的短发,一对浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,别看我的鼻子、嘴巴和耳朵是那么的普通,可它们恰到好处地组合在一起显得特别漂亮。     

关于高校体育专业教育与通识课程教育相结合的实践研究

目的从高校体育专业课程改革的现实性出发,获取高校体育专业课程改革的实践思路。方法运用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法。结果体育专业课程与通识课程相结合人才培养模式的构建。结论对高校体育专业课程体系改革方向进行科学论证,为高校体育专业课程方案的制定与实施提供理论依据。     

字典·词典·辞典

在汉语里,字和词是两个不同的概念,一个字可能是一个词,也可能不是一个词。由于字和词的区别,于是也就有字典和词典的区别。然而中国古代讲形、音、义的辞书,其中不少既解释单字、也解释复词,实际上“字”与“词”的概念没有确分。直到清代《康熙字典》始采用“字典”之名,到了近代又出现了“词典”这一名词,“字典”和“词典”才相对地有了界限。我国现代的字典,有时也兼收语词;词典一般也以单字的词头,“字”、“词”之间,仍然有着不可分割的关系,只是各自的     

课堂教学的创新

一、更新教育观念、树立创新意识是实施课堂教学创新的基本要求更新教育观念,就是要敢于挣脱旧的教学模式的束缚,从传统的“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式转向有利于受教育者创新能力的培养和素质提高的教学方法上,把重心转向一种在教师引导下的学习者主体创造性学习上来。为     

怎样化解矛盾

怎样化解矛盾文志杰，袁东莉在我担任五（１）班班主任不久的一节自习课上，学生们都在认真读书、写作业，突然最后一排的争吵声，打破了教室的宁静。大家都吃惊地向后看，只见张涛忽然站起，瞪着双眼，抓起同桌王彬的课本狠狠地扔了过去。这个小调皮，虽然天资聪明，可是...     

只要用心 就会精彩

语文易学，但难学好；语文易教，但难教精，这是众多的中学生和语文教师深感困惑的问题。时至今日，如果还人为地把学校、教室仅仅当作学习知识的地方，课堂顺着教师设计的轨道高歌猛进，所有的问答作业无非是把知识尽快地下载给学生，学生坐在四壁合围的教室两耳不闻窗外事，手捧书本死记死练，语文学习与活动、实践、应用、生活割裂开来，那么就不可能学好语文。因此改进语文学习思想和方法，提高语文学习效率，是中学生的当务之急。根据自己的教学实践，笔者认为语文的学习思想和方法改进，应从几方面入手。     

释题小议

有些课文标题寥寥数字,或者概括全文,或者起着画龙点睛、统摄全文的作用.我们在语文讲读教学中,不能忽视文章标题.文言文标题中的关键字尤其要讲清楚.如《曹刿论战》的“论”,《隆中对》的“对”,《订鬼》的“订”,《察今》的“察”,《原君》的“原”等类关键字,是打开全篇课文的一把钥匙,弄清这些字的含义,对学生深入理解课文内容很有帮助.     

可持续发展视野中的公共政策：调整与创新

可持续发展观是人类对传统发展方式的反思和否定。在实施可持续发展战略的过程中，政策系统起着至关重要的作用。因此，对在传统发展模式下制定和实施的公共政策，政府要进行调整和创新，形成以人为本、以公共性为本质特征、以绩效为评估标准、促进立体公平实现的新的公共政策体系。