消费主义倾向在广告中的真实表达——以《广告新地带》为例

消费主义是一种文化态度、价值观念或生活方式。消费主义要求人们不只是把消费看做日常生活的一个必要环节，而是要将其当做人生的根本意义之所在。消费主义的外在表现就是把消费数量和种类日益增长的物品和服务作为至高无上的追求，可以说消费主义是炫耀性消费和享乐主义消费的大众化。在消费主义的影响与支配下，消费的目的已经不是为了传统意义上的实际生存需要的满足，     

现阶段影响我国体育人口增长的因素及对策研究

以体育人口与国民经济之间的内在联系作为贯穿全部研究内容的主线，综合剖析影响我国体育人口增长的各因素，揭示体育人口与国民经济之间的内在联系，并制定提高我国体育人口数量的发展对策。     

《克莱斯勒偶记》和我

《克莱斯勒偶记》是给我演奏钢琴的生涯带来一大转机的最最重要的乐曲。我在高中三年级时,冬季里的一天,我摊开随意买来的这首曲子的乐谱,慢慢地把一个个音符变为声音。我顿时感到我的心好像被什么东西紧紧地攥住,眼泪犹如断线的珍珠不住地滚落下来。当时为什么会这     

牧区工作不能生搬硬套

解放前，在王公贵族的压迫下，锡盟广大贫苦牧民生活非常贫困，一包“东升”牌香烟换一只羊，一包火柴换一只羊，一双蒙古靴换一头牛。造成广大牧民的穷、病、愚。     

把握方向 坚持宗旨 办出特色

一、在坚持宗旨中体现坚持方向党的十五大把教育和出版都提到了十分重要的地位。大学出版既是我国教育事业的一部分,又是新闻出版业的一部分,对于我国社会主义建设事业有着十分重要的作用。因此,大学出版工作必须从社会主义事业的大局出发,坚持正确的出版方向和办社宗旨,努力实现社会效益和经济效益的统一。对于高校出版社来说,坚持社会主义方向和坚持正确的办社宗旨是一致的。大学出版社只要紧紧围绕着“为高等学校教学、科研服务”的宗旨开展工作,也就体现了“为人民服务,为社会主义服务”的方向;同样,也只有坚持了正确的出版方…     

浅议生物课堂教学中的“六步法”

如何培养学生的学习能力和创新能力，是当前教学改革的重要议题，也是时代发展的迫切需要．因此创新教育应以教程为载体。以课堂为阵地．把创新教育培养渗透到课堂教学中的各个环节。本人结合教学实际，尝试用“六步法”生物课堂教学模式培养学生创新能力和科学素养，取得了令人可喜的成效，现浅议如下。     

信息技术课程实施的评价理念及其过程——基于文化协商与反思的视角

信息技术课程实施的评价，是文化协商与反思的过程，它具有目的的发展性、主体的共同建构性和对象的真实性。本文尝试对信息技术课程实施进行以协商、对话、反思为主旨的教育性评价，并将评价过程划分为自我体验报告、鉴赏与批评、协商对话三个阶段。     

村上春树：作家兼跑者

“我不能触摸我不能唤回的影子。”影子无需唤回，如今，它正随着年过五旬的村上春树在日本的街道上跃动。“跑步对我来说，不独是有益的体育锻炼，还是有效的隐喻……在长跑中，如果说有什么必须战胜的对手，那就是过去的自己”。现在，可以叫他作家村上，但更好的称谓是：跑者村上。     

浅谈如何实施素质教育

实施素质教育是时代的要求,转变观念是首要问题,提高教师素质是关键,搞好创新教育是核心,优化课堂教学是突破口。