“星火计划”在西北地区发展的若干思考

星火计划旨在抓住星火项目、科技星火示范企业、科技人才培训三个要素,全面振兴农村经济。我国广大农村由于自然条件、资源条件、经济基础、生产力水平、生产者素质等方面的差异,经济发达的东部、次发达的中部及不发达的西部的区域经济增长的结构化的不同,从而产生了区域经济增长的极大差异。因此,星火计划的实施应各自选择适合本区域经     

探究式学习在语文教学中的应用

新课程标准要求从“接受式学习”向“探究式学习”转变,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文首先介绍了探究式学习的定义以及运用探究式学习的意义,然后结合具体的文本《故都的秋》详细地探讨了如何运用探究式学习。     

“育人教书”抑或“教书育人”——读孙庆民博士文章有感

“教书育人”与“育人教书”这两个概念词序的先后并不代表轻重缓急的顺序。教书与育人也不是一个事物发展的两个阶段。教书是手段,育人是目的,教书育人反映的正是通过教书来达到培养人这一目的的认识论过程。     

水下混凝土配制要求的探讨

结合工程实际介绍水下混凝土配制的基本要求及提高水下混凝土粘聚性、流动性、抗压强度和耐久性的措施，供同行参考。     

论女科技人员的成才与教育

目前，我国的女科技人员约占全部科技人员总数的1/3。这一参与比例跟世界其他国家相比是较高的。但是，中国妇女在科学界远未达到与男性科学家同等的地位。而且，越往科学界高层，女科学家的比例越小。如目前，中国科学院院士中，女院士占5％左右；在新设立的中国工程院院士中，女院士占5.6％。尽管这些比例数也高于其他一些国家，但总的来说，男女科学家在成就、地位、声望等方面存在着明显的差异或不平等。那么是哪些方面的原因导致了妇女在科学界的较低的参与和成就的取得呢?本文通过对比分析男女科技人员的职业期望，说明性别角色的塑造和教育的重要性。     

基于网站的电子政务评价研究方法综述

当今，各国电子政务建设取得了巨大进展。为了有效监控和管理电子政务的进程，推动电子政务的良性发展，各国（特别是欧美国家）政府很早就开始了关于电子政务评价理论与方法的研究。本文尝试从评价范围、评价视角、调查手段等三个方面对欧美国家现有的基于网站的电子政务评价方法研究进行深入剖析。最后指出了现有研究的局限性。     

生态效率:国外的实践与我国的对策

本文介绍生态效率概念、内涵与基本原则,分析国际范围内企业实施生态效率的实践,并结合中国工业企业实际情况,提出概念引入———组织规划———现状评估———机会鉴别———解决方案———监督测评实施模型,以期对中国的工业企业实施生态效率有所借鉴。