职业师范院校中教育类课程的解构

课程改革是目前大家普遍关心的问题,教育类课程是教师教育课程结构的核心组成部分.职业师范院校的教育类课程的现状不尽如人意,既不能体现职业教育的"术学",也不能体现教师教育的"师术".对我国教师教育课程结构的考证,对他国教师教育课程结构的借鉴都是解构职业师范院校教育类课程的有益尝试.     

多元化社会中道德教育的困境及其超越

价值多元存在着一种消解的悖论,它消解了一种价值独断,结束了一种普遍价值的寻求,使人走向自由的实践;同时也消解了价值本身．使价值走向虚无,结果是人们打着“价值多元”的旗号开始了“什么都行”的狂欢。在一个价值纷争的时代,我们必须坚信道德共识的必要以及一种最低限度意义上达成道德共识的可能。在尊重差异的基础上,秉承多元的价值观念,在历史的长河中寻找基本的为人们所普遍认可的价值,并在此基础上建立一种最低限度的共同的价值、标准和态度。当前,道德教育对社会基本美德的追寻体现在：明荣,关注基本美德的学习与习得;知耻,通过基本美德的学习而养成一种羞耻心。     

图书馆多媒体资源管理与服务平台建设实践——以清华大学图书馆为例

从管理系统选择、硬件配置、类目设置和管理、资源加工与处理等几个方面，介绍清华大学图书馆多媒体资源管理与服务平台的实践；并提出几个有必要进一步探讨的问题。     

我国啦啦队运动的发展现状及对策分析

本文通过分析啦啦队运动在我国的开展现状,找出现状中存在的问题,并对啦啦队运动的进一步发展给以建议.     

论黄炎培的职业教育课程思想

黄炎培先生在长期的职业教育的理论探讨与实践中,逐步形成了自己完整的职业教育思想体系,指导着中国职业教育在动荡的社会中艰难发展,开创了一条独具中国特色的职业教育之路。作为其职业教育思想重要组成部分的职业教育课程思想,对我国当下职业教育课程改革具有重要的借鉴意义。     

长江上游森林生态资源格局与变化研究进展

长江上游是中国关键的生态区域和长江流域生态安全的重要屏障。长江上游生态系统类型多样,森林生态系统是长江上游生态系统的主体,充分了解和认识森林生态系统有助于长江上游森林生态资源的保护。总结近年来长江上游森林生态资源的分布与变化情况,得出以下结论：(1)长江上游森林生态资源丰富,分布范围广泛。分布有常绿阔叶林、落叶阔叶林、常绿-落叶阔叶混交林、针阔混交林、针叶林和灌木林等多种类型的森林。(2)历史时期以来,在人类活动的影响下,长江上游森林生态资源不断退化,随着“退耕还林”“自然森林保护计划”“长江上游防护林工程”“天然林保护工程”等计划、工程的实施,长江上游森林生态资源退化的趋势得以遏制,森林面积不断扩大。(3)长江上游森林变化的主要驱动力为人类活动,气候变化的影响程度没有人类活动的影响程度大。     

马克思对形上信仰的批判与超越——基于《德意志意识形态》文本解读

马克思对康德哲学充分吸收和对黑格尔哲学内在理解,从中逐渐建立起其哲学基础,经过理性国家的现实批判、市民社会的政治批判、人本质的形上批判的三个批判后,在《德意志意识形态》后转向初步建立历史唯物主义的新世界观,从而摆脱以形上信仰为基础的知识形态,实现了马克思对传统形而上学的决裂与超越,达到对以形上信仰为基础的知识形态的形上精神意识体系的消解。     

论健美操中表现力的影响因素及训练方法研究

表现力指运动员通过面部表情和自身的表现能力,融合音乐及形体动作来展示健美操项目的艺术内涵和意境,是运动员自信心、热情感染观众能力高低的反应的能力,是影响裁判评判的重要因素之一,也是运动员取得比赛胜利的关键所在。因此,本文对影响健美操表现力的因素做了较为细致的分析,并以此为立足点提出针对性的训练方法,希望能为推动健美操运动项目的发展提供参考。     

繁荣背后的隐忧——浅析近年来中学语文教参类、教辅类图书出版中存在的几个问题

繁荣背后的隐忧——浅析近年来中学语文教参类、教辅类图书出版中存在的几个问题□任平据不完全统计,全国相当数量新华书店的销售收入的１／３,来自中小学生教参、教辅图书。那么,全国每年大规模出版,图书市场上大量行销的中小学教参、教辅类图书的总体质量究竟如何呢...