中学教育中学生创造性素质的培养

人类跨入了21世纪,信息社会已经到来,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,．正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式,其明显特点,就是以高科技为先导、以创新为灵魂。     

基于波长调制的集成光学陀螺检测研究

基于Sagnac效应的光学陀螺通常可分为干涉式光学陀螺(IOG)和谐振式光学陀螺(ROG)。IOG中最具代表性的干涉式光纤陀螺(IFOG)现在已完全产品化,其角速度传感精度已接近激光陀螺(LG)。而ROG中最有发展潜力的则是集成光学陀螺,它可以利用现在高度发达的微电子技术将无源环形谐振器(PRR)、耦合器、偏振控制器、调制器件和信号处理电路集成于单个硅基片上,在保证陀螺精度的情况下,可使成本大幅降低,是未来高精度、低价格光学陀螺的一个发展方向。根据Sagnac效应及谐振腔理论,PRR的顺逆时针方向的谐振频率差正比于陀螺角速度的大小,因此精确的检测与跟踪顺逆时针谐振点即为谐振式光纤陀螺角速度检测的基本原理。目前,IOG的检测方法主要集中在基于相位调制器的调相谱(PM)法,且取得了较大的进展,而调相谱法的调制系数约等于1,从调制原理上属于频率调制范畴,与频率调制相对应的另一种调制方法即波长调制方法未见深入研究。本论文从理论上研究了波长调制情况下的谐振式光纤陀螺检测方法,给出了解调曲线的数值描述公式,通过实验得到1Hz锁频精度,需要保证0.1uV的电压检测灵敏度。     

夏洛的网

《夏洛的网》是美国作家怀特的中篇童话。 小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来 , 给它取名威伯。威伯住进了谷仓里 , 和牛马羊鹅做了邻居。它孤单极了 , 伤心地哭了起来。它是多么渴望关爱啊 ! 芬每天给小威伯喂牛奶并跟它一起玩。后来小威伯渐渐长大了,结识了不少新伙伴,有小鹅、小羊、小鸭。有一天晚上 , 突然有谁用细弱的声音喊它 :“威伯 , 你愿意和我做朋友吗 ?”就这样 , 威伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过去 ,…     

国有小企业改革中存在的问题及其对策

国有小企业是国有企业的重要组成部分,搞活国有小企业是实现两个转变的重要保证,是实现经济增长方式转变的客观要求,从当前国有小企业的改革情况来看,管理体制不完善,产业结构不合理,技术设备陈旧。因此,要搞好国有小企业的改革,就必须加快改革的步伐,推进其资产重组;在政策和法律上给予扶持和保护,以支持小企业的发展;建立对小企业实行统一管理的专门机构,对国有小企业实行统一协调、管理和服务。     

读为基础 以读导写——小语第十一册“习作指导”谈

六年制小语第十一册,共安排了八次习作训练。为使训练富有成效,更快地提高学生的作文能力,本文拟对每次习作训练的内容与要求分别作一些分析,提出一些不成熟的“指导”建议。     

读写结合 注重积累 提高写作能力

一、激发写作兴趣,开展活动作文目前小学生的作文,普遍存在“无话可说、言之无物”的现象。究其原因,乃是学生缺乏丰富的作文素材。一方面是因为受环境的局限,学生的生活接触面很窄,另一方面是由于教师在阅读教学中忽视了对学生间接获得生活经验的指导,所以学生缺乏写作材料,无话可写。叶圣陶老先生所提倡的“强调丰富学生的生活、培养学生获得并积累生活经验的能力”这一思路,从根本上解决了学生无话可写的问题,也启发了我们要给学生以亲身实践、体会的机会。所以,通过活动作文这样先实践后作文的作文教学改革,使学生真正做到有话可说且言…     

谈听写练习

在摸索改进语文教学的实践中,我尝试了让学生进行听写练习,觉得这是一种行之有效的练习方式。在高中二     

令人脸红的游戏

那是下课10分钟的时间,我和同学们进行了"粉笔头大战"。刚从校园里进教室,我的脑袋不知被谁砸了一下,抬起头看,原来班里正在进行"粉笔头大战"。我兴致一来,马上从课桌上拿了几只粉笔,掰成一小段一小段,向反方的同学打去。一     

对“《避雨》教学质疑”的商榷

《云南教育》第六期“谈《避雨》的教学质疑”一文,段一全同志把能预测雨的女气象员被雨淋湿说成是“课文中出现的自相矛盾的地方,属于教材编写的疏忽。”笔者认为这种说法是不恰当的。其理由如下: 古人云:“天有不测风云。”随着科学的发展,尽管对气象的观测也不再象古人说的那么难了,但仍然还是一门比