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961.
任少华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z2):75-75
房地产个人投资作为一种日益发展的理财方式,正逐渐被越来越多的人所接受。房地产个人投资者应掌握相关的知识,学会一定的技巧,对所投资的项目进行理性分析,以达到投资目的,获取理想收益。 相似文献
962.
任红利 《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):54-54
随着新一轮课程改革的深入.提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题.纵观当今国际社会发展的大趋势,不难断言,21世纪将是知识经济的时代,而知识经济的实质和核心是创新,谁抢占创新的制高点,谁就拿到了21世纪的通行证,谁就成为21世纪的主人.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.杨振宁教授曾说过:“中外学生的主要差距在于.中国学生缺乏创新意识,创新能力有待加强.”因此.作为数学教师在教学时应对创新意识的培养加以足够的重视.下面就结合教学实践谈谈个人的看法. 相似文献
963.
964.
965.
966.
967.
语文板书是语文教师根据教学的需要在课堂上进行表情达意,教书育人的书面语言。它用概括的文字、简明的图表、凝练而直观的形式把教学内容浓缩起来,节省了教学时间。笔者经过多年的语文教学实践,总结出以下几种较为常用的板书形式。 相似文献
968.
任滨海 《潍坊教育学院学报》2009,22(1):85-87
目的:探讨大学生自杀意念产生的影响因素,从而为更好地预防大学生自杀事件的发生提供帮助。方法:在维普数据库中,以大学生、自杀意念作为关键词,搜索相关文献,进行文献综述。结果:判断自杀意念的标准不一致,测查自杀意念的时间段存在区别;自杀意念的影响因素包括:抑郁、人格特征、心理健康、应激等;自杀意念相关影响因素的研究欠缺,各因素之间交互作用的探讨等。 相似文献
969.
新课程“三维目标“如何评价?特别是对于“过程与方法“、“情感态度与价值观“如何评价?对此,学术界存在的争议较多。有学者指出“,情感态度与价值观“属于内在反映,无法测量或评价,而无法测量或评价的目标是没有目标意义的。 相似文献
970.
任春燕 《延安教育学院学报》2009,23(1):53-54
开放数学教学是对素质教育的一种探索,坚持学生是探究的主体,使学生在广阔的空间里有话可说,有事可做,有疑可质,有新可创,让学生学“有用的数学”。 相似文献