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991.
992.
993.
化学是初三学生的一门新课程。刚开始学习化学时,许多学生对化学认识不够,学习目标不明确,学习方法选择不对,所以在学习过程中感到比较吃力,不能及时地进入学习状态,使学习受到挫折。所以,教师的教学,最为重要的不是传授知识,而是学生学习方法的指导,是培养学生的自主学习能力。 相似文献
994.
数学课堂教学中存在着这样一种现象:教师总希望学生回答自己想要的或课本上相同的答案,总希望学生提出自己预料中的问题,否则,即使学生提出的观点是有价值的,教师也不予理睬,顶多用"你真聪明""下课以后我们再谈""这问题以后你会明白的"等话语来搪塞。这是因为教师为了完成所谓的"知识""教 相似文献
995.
任永泽 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(4):85-89
作者简介:金生舷:甘肃兰州人,教育学博士,南京师范大学教科院教授、博士生导师,南京师范大学道德教育研究所所长,是国内知名的教育学者。现任亚太地区道德教育学会会长,中国教育学研究会教育哲学专业委员会理事,英国教育哲学学会会员, 相似文献
996.
<正>毛毛的细雨夹着冷湿的风,在初冬早晨显得格外寒冷。第一节课是90班的化学课。这节课的教学任务是:学生到实验室进行实验基本操作的训练,其中有一项内容是"观察酒精灯火焰并学会用酒精灯给物质加热"。学生两人分为一个实验 相似文献
997.
998.
元素推断是高考化学中的必考内容,2005年至2008年全国理综卷I中分别赋分15、9、15、15,依次占试卷中化学部分总分的13.9%、8.3%、13.9%、13.9%。这类题目主要考查原子结构、元素周期表的结构和应用、元素周期律的迁移应用、元素周期表中“位、构、性”的关系等,题型以简答题为主,个别年份在选择题中也有涉及。 相似文献
999.
周爱珍 《中小学心理健康教育》2013,(5):25-27
一、一般资料
来访者,女,19岁,高三在读.四口之家,爸爸、妈妈、姐姐和来访者.来访者家在农村,目前由妈妈陪读,在校外租房子住.升入高中时为公费考入,但目前学习成绩班内倒数.
二、问题描述和评估分析
(一)问题描述
来访者是由妈妈带到心理咨询室的,诱发事件是来访者上星期被班主任再次发现晚自习看小说,班主任非常生气,表示"不学你就回家吧",来访者回答"好",然后回家,且不想再来上学.妈妈说来访者虽然就读高三,但似乎没有任何学习压力,也没有任何学习动力,每天都租小说看,被发现过多次,家长多次制止都没有成功,亲子冲突加剧,目前亲子间无任何沟通.来访者每天做作业时将小说藏在作业本下,一边完成作业一边看小说. 相似文献
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