运用几何直观 巧解数学问题

<正>几何直观是《数学课程标准》(2011年版)的十大核心概念之一。几何直观主要是指利用图形来描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象。这样有助于探索解决问题的思路,预测结果,帮助学生直观地理解数学。恰当的运用几何直观能将相对抽象的思考对象"图形化",帮助学生分析题意,理清数量关系,找到解决问题的突破口。     

音乐素质教育初探

音乐素质教育是学校美育的重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分。目前,我国的教育工作正经历着由应试教育向素质教育的转化,人才培养目标是面向２１世纪的全面发展的高素质新型人才。在这种新的人才培养模式下,作为面对全体学生开展的音乐素质教育已被各级学校重...     

I will always be there for you!

正不管发生什么,我永远都会在你的身边!1989年,一次8.2级的地震几乎铲平美国,在短短不到4分钟的时间里,夺去了3万多人的生命!在彻底的破坏与混乱之中,有位父亲将他的妻子在家里安顿好后,跑到他儿子就读的学校,触目所见的却是被夷为平地的校园。看到这令人伤心的一幕,他想起了曾经对儿子所作的承诺:"不论发生什么事,我都会在你身边。"至此,父亲热泪满眶。目睹曾经的学校成为了一堆瓦砾,真叫人绝望。但父亲的脑中仍然牢记着他对儿子的诺言。     

“丹凤三角眼”和“大珠小珠落玉盘”——作文教学中的观察与想象

《韩非子·处储说左上》:客有为齐王画者,齐王问曰:"画孰最难者?"曰:"犬马最难。""孰易者?"曰:"鬼魅最易。"夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。学生学写记叙文,多编造一些虚假的故事,写     

在胡杨林中徜徉(散文)

昨夜西风过居延,醉染胡杨满地金。 速度创造了美。 常说距离产生美,处于若即若离,有几分真切,有几分朦胧,激发人的种种想象与遐想,真正看清楚了,便道不过如此,看不着,便也索然无味。而“墙里开花墙外香”,因为看不到,却又有幽香丝丝缕缕送出灿烂的气息,因而也就别有味道,一个“香”字,看不见的滋味挠得人心里痒痒．欲罢不能。     

法约尔原则与现代图书馆管理

本文借助法约尔原则对现代图书馆管理进行分析，找出现代问题和解决方法。     

略论音乐教育的作用

音乐以其独特的人文教育价值已被学术界所公认 ,并已成为我国开展素质教育的重要内容。国家教育部多次发文要求在高等学校中开展音乐教育 ,提倡让严肃音乐走进大学的校园。音乐具有其它学科所无法替代的综合的教育功能 ,其作用是明显而又积极的。首先 ,音乐可以有效地促进右脑的开发。音乐对人右脑功能的提高具有促进作用。现代脑科学早已证明 ,人的大脑是由两部分组成 ,左脑主要负责语言、理解、逻辑和计算等活动 ,而右脑主要负责形象感知、记忆、想象等活动。进一步说 ,从思维方式的角度看 ,左脑是进行逻辑思维 ,右脑主要进行形象思维 (非…     

浅谈隐喻和比喻

隐喻,是人类优秀文化的最高成就之一。可以毫不夸张地说,大概所有文化财富都与隐喻有关。新疆岩画中极为夸张的生殖器官,是否隐喻着一种强大的生命力呢？埃及金字塔是否隐喻着数学、物理、生物、几何以至天文、历史、政治等多方面的深奥的思想呢？《圣经》里的“屋顶在上、地板在下”、《周易》里的“天尊地卑”和太极图阴阳小鱼、原子结构、宇宙天体等等,不必—一列举,我们完全可以说,越高深的文化,越和隐喻休戚有关,没有隐喻思维,就没有这些文化成就,没有隐喻思维,就不能掌握这些成就。越是伟大的思想家,越善于隐喻。《论语》…     

在区域活动中构建和谐的师幼关系

随着幼教改革的不断深入,＂树立正确的教育观、儿童观,建立和谐的师幼关系＂日益受到教师们的重视,事实证明,和谐的师幼关系是幼儿产生积极心理状态和学习行为的前提。游戏作为幼儿期最基本的一种认知方式,对促进幼儿的全面发展具有不可替代的作用。区域活动是幼儿一日活动中开展较多的游戏,因此,如何在区域活动中建立和谐的师幼关系,是一个值得探究的课题。     

关于幼儿早期阅读能力培养的思考

创设多彩的空间环境--让幼儿在潜移默化中感知阅读;选择适宜的阅读材料--让幼儿在绘本中亲近阅读;创导自主阅读活动--让幼儿在阅读中提升能力.从培养儿童阅读兴趣入手,创设潜移默化的阅读环境,提供适宜的阅读材料,开展丰富的有益的阅读活动,才能有效地实现早期阅读能力的培养的目的,从而真正促进幼儿阅读能力的发展.