浅谈现代校长素质的构建

校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键。现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度。 一、树立五种意识 献身意识。献身意识是校长工作的动力和源泉。校长的献身意识,是指校长对教育事业有无限热爱的情感,有为教育事业奋斗终身的志向,有不计个人名利、一心扑在教育事业上的崇高精神。它是对教育事业最深刻的认识与最浓厚的情感相结合的心理素质和思想政治品质。有了这种献身意识,就会无限地热爱学生、教师和学校,就会在工作上认真负责、刻意求精、兢兢业业、任劳任怨,就会不满足现状、克服困难、锐意     

现代心理学对传统认识论的“终结”

从历史发端意义上，心理学独立出来的主要任务之一就是试图用所谓科学的方法去解决哲学认识论提出的问题。正是因为如此，心理学实际上成了传统哲学认识论的“终结者”。然而，当心理学去“终结”传统的哲学认识论的时候，心理学本身却又提供了认识论延续的新土壤。这样，被现代心理学“终结”了的传统认识论必然向现代认识论实现彻底的转型，而现代认识论也必然不同于传统认识论。最典型的现代认识论形态是分析哲学转向形式分析（尤其是语言分析）和客观知识的研究。实际上，科学主义倾向的现代西方哲学各个流派都是现代认识论的具体形态。     

道德课堂:拓宽生命活动的道德空间

我们正在探索从"为功利所困的‘失真'教育回归到‘本真'的教育","本真的教育是一种既教人怎样生存,又导人以为何而生存的教育".(鲁洁语)     

国强不可张扬 国强不可自负

从开幕式揭开神秘面纱那刻起,各国内外媒体都对北京奥运给予了高度评价。有的媒体甚至据此认为,“中国已成为世界主要力量之一”。北京奥运会“向世界展示的是中国诗意般的历史场景,向世人展开的是一幅中华文明的历史长卷”。作为中国人,看到、听到这些赞美之词。我们每个人当然都会感到高兴,感到自豪。     

地方高校学科生态困境及系统优化路径研究

从生态学的视角来看,学科是一个独特的生态系统.生态学理论为学科建设和发展提供了一种新的观照.从当下现实发展境遇来看,地方高校学科面临着生态定位不够准确、优秀人才短缺、价值取向错位、存在无序竞争等问题.优化地方高校学科生态系统,要在厘清地方高校学科生态层次及其机理关系的基础上,找准学科生态定位,构建特色学科生态群落;引育学科优秀人才,打造一流学科梯队结构;扭转功利发展趋向,重建学科良性发展生态;创优学科生态环境,形成学科发展后发优势.     

浅析初中女排排球网的理想高度

为普及学校排球运动的开展,提高学校排球运动的技术水平,本文从排球球网高度入手分析适宜的网高对开展排球运动的影响,并通过对多项指标进行统计学检验,分析研究初中女排排球网的理想高度,从而提出初中女排排球网的网高最好应在200cm-212cm之间．其中200cm可视为理想网高.     

异质型合并高校组织认同生成路径研究

在国家“双一流”建设的背景下,高校和科研院所的“联姻”越发频繁,为探究其中的组织认同问题,基于个人-组织契合视角与N高校改革实践,总结出异质型合并高校组织认同生成的路径,四条路径既可能同时作用于组织认同的构建,也可能单独或彼此交替作用于组织认同的构建。一般而言,价值观契合是内发的、最根本、最深层,也是最持久的影响成员组织认同度的要素,若个体的价值观、目标、愿景与组织有出入,便容易在某种程度上引起个体的认知失调,产生对组织的疏离感和消极感。然而,若此时个人与组织之间有着较强的互补性契合,那么由互补性契合带来的交换性组织认同便会弥补因低价值性组织认同而带来的负效应。根据所得结论,建议N高校在管理实践中要及时防范负向作用路径的生成,并施以针对策略来促成正向路径的生成。     

对大学评价制度改革能期待些什么

最近,有媒体报道,＂上海正尝试用更科学的方法评估高校学科与人才,以防止‘唯论文论英雄＇等单一评判标准引发的弊病＂。闻罢此消息,笔者作为一名大学教师,甚为宽慰,并寄予很高期待。     

从价值哲学到价值科学的发展

在科学技术革命的影响下,人类的实践结果积累到了前所未有的丰富程度,人化自然成为人类生活世界的主要基础,这个充满人为事物、以物质文明为核心的人类结果领域,构成特殊的价值世界.从宇宙进化链来看,价值世界是进化的表现环节之一.随着价值世界的出现和发展,我们有了自然、社会、思维(主观精神世界)、价值等多个"世界".相应地,我们有自然科学、社会科学和思维科学(包括心理学)分别对前三个世界加以研究,但尚没有跟价值世界相对应的科学领域.因此,应当建立价值科学.价值科学是一个大的门类,它同自然科学、社会科学、思维科学等属于同一个序列的科学研究领域.价值科学不同于哲学意义上的价值论(价值哲学).     

中国共产党与中国现代化进程中的农民问题

在中国现代化的历史进程中，中国共产党对待农民问题经历了三个大的阶段：动员农民通过革命为现代化奠定政治前提；组织农民通过集体化为现代化提供经济支撑；激励农民通过自主探索为开辟新的道路。历史经验证明，中国共产党只有紧紧依靠农民群众，充分调动他们的积极性，充分发挥他们的聪明才智，才能使中国现代化事业走上光明大道。