对我国高等教育课程结构演进历程的反思

高等教育课程结构问题一直关系教育的发展,它与教育目的、形式、方法及结果息息相关。文章通过对课程结构的演进历程进行梳理,探寻不同历史时期高等教育课程结构的特点,并从教育史和教育本质等视角对高等教育课程结构进行反思。     

从热点新闻看网络新闻评论的舆论引导作用

本文首先分析了网络新闻评论的舆论导向性,在此基础上,通过“于欢案”探索基于热点新闻的网络新闻评论舆论引导困境,最后从基于热点新闻发展开展连续性评价、利用网络评论交互性开展舆论引导、发挥网络意见领袖的舆论引导作用等方面,提出发挥网络新闻评论舆论引导作用的策略,以此使舆论向正确健康的方向发展。     

农村商业银行股权和控制权非对称配置下的普惠金融效应

农村信用社省联合社(简称省联社)的存在改变了农村商业银行的公司治理结构，呈现了省联社、大小股东和高级管理人员共同参与的公司治理模式，但鲜有研究对此进行精准刻画并分析其影响。由省联社通过省政府的行政授权获得了原属于农村商业银行股东部分控制权的现象，提炼为农村商业银行股权和控制权非对称配置理论，并通过农村商业银行董事会中省联社委派董事的数量占比，精确衡量非对称配置程度，实证检验股权和控制权非对称配置对农村商业银行开展普惠金融的影响，发现：股权和控制权非对称配置会增强农村商业银行的普惠金融效应，促进涉农贷款和小微贷款的发放。利用农村商业银行IPO引发的股权和控制权非对称配置程度变化这一外生事件，检验其对普惠金融的影响，结果仍然稳健。进一步研究表明，相比于民营企业，当第一大股东为同业农村商业银行时，会强化非对称配置下的普惠金融效应；省联社委派董事是否持股不会影响股权和控制权非对称配置下的普惠金融水平。不同于以往对省联社的批判性研究，结果表明省联社模式对助力农村商业银行开展普惠金融服务具有一定的积极意义。