全局化：多媒体教学普及的标志

多媒体教学以现代科技为后盾,促进了现代教育的健康发展,多媒体教学的普及,对现代教育具有极其重要的意义。实现全局化,是多媒体教学普及的重要标志。怎样才算“全局化”呢?     

访谈型电视新闻评论:人物访谈作用初探

“电视新闻评论是评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表示的意见和态度。”（《电视新闻分类与界定》），这种评论方式不同于报纸或广播等其他媒体的特点在于，它是通过采访、画面、字幕和解说等多种元素有机地组合构成其节目形态。在这种节目中，访谈也成为电视新闻评论节目中重要的组成部分。通过访谈，它摒弃了以往述评节目那种带着观点找例子的先入为主的模式，整个论证过程都是通过对相关人物的访谈来完成的。这种评论中的访谈已不仅仅是一种采访手段，还是一种表现手法，受众能在电视屏幕上看到记者…     

在英国的点滴

地毯：David和Sue住在Wirral地区Greasby镇Howell路8号，这房子已经有50年历史了，他们在这里住了14年。David最爱的就是B＆Q（百安居），因为他在这买工具和材料，大约用了一年的时间来装修，一切都是自己动手。     

构建和谐体育课堂应正确处理好十个关系

建设和谐的体育课堂是深入推进素质教育,落实"健康第一"的指导思想,增进广大青少年身心健康的现实需要。共建和谐社会是现代人们共同追求的生活目标,构建和谐体育课堂是全体体育教师共同追求的最终教学目标。体育教学中的和谐课     

泉城卡罗维发利

离开捷克首都金色的布拉格向西约120公里，便进入了波西米亚山区。这里山岭起伏，层峦叠峰，林木葱郁，景色清幽，车行山间，常有峰回路转，柳暗花明的感觉。据说在波西米亚西部的每一个山谷里都流淌着一条小溪，而溪水的尽头便是终日喷涌的清泉。清晨，干山初醒，朝云出油，笼罩在捷普拉河上的淡淡薄雾渐渐退去时，卡罗维发利这座捷克著名的泉城方露出它那迷人的容貌，而全城最先沐浴到阳光的便是那只矗立在爱情山峻峭山岩上的小铜鹿。世界上美丽的城市总有一个动人的传说。卡罗维发利也是这样。公元14世纪，捷克国王查理四世行措到此，在…     

中专图书馆及其自动化建设

简述了我国中专图书馆目前的状况，并阐述了它的职能，进而讨论了中专图书馆自动化建设的模式，指出网络化是中专图书馆的最终选择。     

论“NA的N”结构

1、从切分“NA的N”结构入手，得到其内部直接成分“A的N”、“NA的”、“A的”三种结构。2、分析“NA的N”及各直接成分的结构，得到如下结论：“NA的N”有双层限定和单层限定两种结构，单层限定的“NA的N”和“A的N”结构有同位性的、离散性的、特称性的三种语义类型；“NA的”有“的”字短语和主调短语两种结构；“A的”是“的”字短语。3、讨论了内部三种直接成分结构与整体结构“NA的N”之间的替换关系，得到了一系列替换规则。4、归纳了各结构间替换关系的决定因素，并指出了制约各种结构之间的关系的深层原因。     

企业思想政治工作与档案工作的关系

该论述了企业档案工作与思想政治工作互相促进的辩证关系，强调二是企业经营管理的重要组成部分，并以剑南春集团公司为例，就新形势下如何加强思想政治工作与档案工作进行了探讨。     

浅论句子的理解过程

人们在交际过程中一般是按照句子的意思来达到交际目的的。每个句子,不论长短,都有一个理解过程,句子的理解过程涉及生理、心理、语境(context)、句子结构等方面的因素。理解过程就是听话人(receiver)根据听到的语音材料去建立意义,即命题(proposition)。例如,我们想理解这个句子;The handsome youngman is driving a new car.我们必须按次序听懂每一个单词,先是the,然后是handsome,最后到car.听完这些语言素材后,听话人对它们进行切分与组合、过滤、确定对策,然后建立命题。语音与词之间形成了一种对应关系。这种对应关系是约定俗成的,带有任意性(arbitrariness)。听话人通过日积月累把这种对应关系存储于大脑中,以便备用。当听话人获得语音材料后,他便把它转化为词,然后把词进行组合切分,形成小命题,再把小命题合成为大命题。 切分就是把听到的词分成若干个自然的小组,如the handsome youngman是一个切分单