中西文化交流的先驱──利玛窦

元、明之际,曾有两位意大利人来过中国。一位是意大利商人马可·波罗,他那部《马可波罗游记》使他名扬于世,至今仍被我们视为中西文化交流的先驱和中意友好往来渊远流长的象征。相比之下,他的同胞利玛窦的知名度就小多了,对之评价也不那么高。其实,利玛窦对中西文明...     

探究学习在中学历史教学中的局限

作为新课程改革所推出的探究式学习方式更适合于科学学科的学习，而历史学科作为一门人文学科，受到了四种因素的局限，其一、历史学本身的特点带来的局限；其二、学生研究历史思维的局限；三、政治需要对探究命题的束缚；四、客观学习条件的约束。课程改革更需要实事求是的态度，理论要与实际相结合，才能真正提高中学历史教学效率。     

“一二·九”时代革命学生的光辉道路

今年12月9日,是"一二·九"运动的三十周年.三十年前的12月9日,北平广大爱国学生,不顾日本帝国主义和国民党反动派的残酷镇压,在中国共产党的领导下,首先挺身而出,举行了抗日爱国的大请愿、大示威,发出了新的革命高潮到来的信号.随之,就出现了波澜壮阔的全国人民的抗日救亡运动.这个运动在全国范围内进行了抗日战争的动员,为抗日战争做了某种思想上、干部     

基于化学核心素养之“科学态度与社会责任”的评价与思考--2019年高考(天津卷)理科综合化学部分的分析与启示

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。"科学态度与社会责任"素养发展是用科学、合理、辩证的观点认识社会发展中各领域的问题,依据建立的化学视角,应用物质组成、性质和转化等相关知识分析解释环境、健康、材料和能源资源中涉及的相关问题,形成可持续发展的核心观念;应用物质转化、反应原理的知识解决生活问题,依据可持续发展的核心观念做出科学合理的决策。本文在分析2019年高考(天津卷)理科综合化学部分试题特点并对考生的作答表现进行诊断性评价的基础上,重点提出提升"科学态度与社会责任"学科核心素养的教学建议,为发展学生学科素养提供参考。     

对加拿大中小学教育的初步认识

为了适应新的课程改革,强化教师的在职继续教育,学习西方的教育理念和改变教学观念,中国国家外专局和四省市教委(北京、重庆、河北、海南)于2002年7月派出了79名中小学英语教师前往加拿大B.C.(British Columbia)省的开瑞伯大学(the University College of Cariboo)进行为期半年的学习、培训和参观。笔者作为重庆组学员之一,现谈谈对加拿大中小学教育的初步认识。     

让眼界跨越大山——湘西土家族苗族自治州农村寄宿制学校建设纪实

湘西人有一个梦想:让所有的孩子都能享受优质教育。这个梦想沉睡了多年,因为落后的经济,因为崎岖的山路,因为分散的学校。但是,湘西总是充满着希望。因为湘西人有坚忍不拔的毅力,有执着坚定的追求。     

承前启后的里程碑——评《聊斋志异》

《聊斋志异》是志怪小说的集大成者和创新者,它的成就达到了文言短篇小说的高峰,给后人留下了一笔丰富的遗产。《聊斋志异》在国外的影响也很大。直到今天,我们还从中吸取到不少有益的东西。     

写字教学的作用

随着信息化社会的来临，人们的书写观念也发生了很大的变化，很多人都认为电脑可以代替书写，没必要重视学生的写字训练，其实，这是一个错误的认识：在教育教学中，写字教学在培养学生良好的人格品质、良好的学习习惯，训练学生的思维能力，以及培养学生热爱祖国的语言文字和中华优秀文化的感情等方面有着不可替代的作用。     

支教春雨润苗乡——记省直驻花垣支教工作组

支教春雨润苗乡——记省直驻花垣支教工作组□何文共青团湖南省委、省水利水电厅等１３个省直机关和事业单位，积极响应省委、省政府号召，选派优秀年轻干部教师到花垣支教。在培养花垣师资、改革办学条件、提高教育质量和加快“普九”进程等方面做了大量卓有成效的工作。...     

论高校学习型辅导员党小组建设的路径和特点

通过个人学习与团队学习、辅导员教育与学生学习、领导带头与典型示范、阵地教育与平台建设相结合的方法,建设高校学习型辅导员党小组,能促进辅导员专业成长,提高整个队伍的专业化水平,具有创新性、开放性、民主性、科学性。