隐喻与英语词汇教学

词汇作为评议的重要构成要素之一,在语言教学体系中占在举足轻重的地位。结合工作实践,通过对隐喻理论的分析,探讨了隐喻在英语词汇教学中起到的重要作用。     

猛洞河畔的一条春蚕——永顺县高坪中学教师彭永速写

10年前,一位质朴的土家女儿,刚从郴州师范毕业,便怀揣着五彩的梦想,来到永顺县高坪中学教书。她叫彭永。那一年,她才21岁。10年来,彭永像猛洞河畔的一条春蚕,为织就永顺教育的一幅幅华彩锦缎,尽力吐出一根根柔韧闪亮的蚕丝。重"言传"更重"身教"彭永的语文课着实让孩子们觉得兴趣盎然。她常常利用休息时间,组织学生开展"话说英雄人物"     

巧用并列作华章

在高考作文评分标准中,精巧地创作并列式结构,是赢得高分的一个中心环节。因为并列式分论点是围绕中心论点展开,是中心论点的具体化,所以并列式结构的文章不仅"结构严谨",而且能在"基础等级"中起到"切合题意""中心突出"的作用,还能在"发展等级"中达到"构思精巧"的效果。并列式分解就是从不同的角度展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为何是)和解决问题(怎么是)三部分,但是写作时不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中的一个角度,从不同侧面来展开。那么怎样并列式分解中心论点,写作优秀作文呢?一.巧设角度精心分解以"境界"为例进行构思示范。(一)并列分解"是什么",主     

为学生的成长构建立体的教育场

作为一所创建于1905年的百年老校，上海市闵行区实验小学围绕“启蒙养正·明理成人”的办学理念、“乐群自主、才高志远、大气灵动”的学生培养目标，     

摆渡10年为学生

湘黔边界,高山峡谷。43名贵州省松桃县迓驾镇碗森村的小学生,每天都要渡过清水江到对面的湖南省花垣县边城镇磨老村小学上学。平时,学校老师成为护送者和摆渡者;每逢下大雨涨水,学校则停课。日前,记者专程来到这所地处两省交界的村小,体验这些学生的艰难求学路。43名贵州孩子跨江到湖南上学4月23日下午放学时,湖南省花垣县边城镇磨     

小学数学元认知技术的训练研究

本文通过实例阐述了元认知技术在小学生数学学习中的功能，介绍小学生数学元认知技术训练方案及课例，其意义在于提高小学生的数学素质，培养小学生数学元认知技术。     

穿越时光的掌纹

8月9日 晴 起 记得以前看到过一句话：能够穿越时光的是掌纹。 深深浅浅地，在时间涤荡下而更显那藏匿真情的掌纹。     

坚持素质教育 改善育人环境——记南汇县康桥镇中心小学

南汇县康桥镇中心小学地处康桥开发区,创建于(?)8年。在60余年的漫长岁月中,学校几经搬迁,几易(?),始终摆脱不了设备简陋、场地狭小的局面,一度成(?)弱学校。在国家教育部部长陈至立(原中共上海市(?)书记)及市、县、镇领导的关心支持下,学校得以易(?)建。如今,学校占地18.2亩,建筑面积为6200平方(?)环境优美、设施齐全。良好的设施为学校实施素质教(?)提供了有利的条件。     

新年蛋糕

要过新年了。小狗在屋顶挂了几个气球,做了一个大蛋糕,请朋友们来过节。小狗把做好的蛋糕放在圆桌上,开始等朋友。“蛋糕真香啊,我先吃一口吧!”“呀,吃得太快了,还没尝出味道来,我再来一口吧!”     

关注学生自我监控能力的形成与发展

学生学习的自我监控能力，是指学生为了保证学习的高效与成功，在学习过程中将自身的学习活动作为意识对象，运用各种方法和策略对学习活动进行积极主动的计划、检查、调节和管理，以实现预期学习目标的能力。自我监控能力是学生学习、掌樨科学知识的基本能力之一，它与人们熟悉的记忆能力、综合运用知识能力、学习方法的归纳总结、学习策略的完善与提高一起，共同构成学生的学习能力。