运用现代信息技术,优化初中语文教学

正当今的时代是信息技术的时代,教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中明确提出信息技术与课程要整合,强调信息技术教育与人文教育的融合。信息技术与课程整合也相应成了我国基础教育研究的一个热点。在语文教学中运用现代化的多媒体手段是提高教学质量的重要条件。多媒体以它特有的声、色、形及丰富多彩的动画视频片段,让语文教学的内容栩栩如生,     

基于NK模型的HTVIC知识创新适应性提升研究

针对高技术虚拟产业集群(High-Tech Virtual Industrial Cluster,HTVIC)知识创新的适应性问题,引入遗传算法的编码公式和小生境共享函数对NK模型进行改进,构建考虑关系强度和创新方式的HTVIC知识创新的NK模型,并进行仿真分析,结果表明:HTVIC成员的关系强度要与创新方式相匹配,即强-渐和弱-突为两种最佳组合模式。最后从学习角度提出HTVIC知识创新适应性提升的策略:强关系下进行利用式学习以促进渐进性创新,弱关系下进行探索式学习以促进突变性创新。论文从改进NK模型并进行仿真的视角,对HTVIC知识创新中的关系强度、创新方式及学习方式进行研究,从而为提升HTVIC知识创新的适应性提供科学决策依据。     

建筑工程管理性违章剖析

建筑工程安全管理存在着“习惯性”违章和管理性违章,管理性违章是引发安全事故的根本原因。要杜绝建筑工程安全事故,必须纠正管理性违章。     

新课标下英语听、说、读、写能力的培养

中学阶段英语的听、说、读、写能力培养是学生终生学习和发展的基础。     

高等学校课堂教学改革初探

本文针对目前一些高校在课堂教学改革中存在的许多不足,如教学观念陈旧、课堂教学内容枯燥无味,教学方法仍然是以传统的机械讲授为主,对学生的学业成绩评定只是偏重于学生对所学知识的记忆考核,缺乏灵活多样的综合能力考核方面的内容等,分析了影响高校课堂教学改革的因素,要求教师必须转变教学观念,明确教学改革目标,着力改革教学方法,注重加强师资队伍建设及教学资源建设,以为教师提高业务水平和学生进行自主学习创建优越的资源条件。     

让学生的潜能在合作中升华——合作学习在《（新目标）英语》教学中的实践

一、问题的提出 《（新目标）英语》在要求教师转变自身教育观念、教学方式和教学行为的同时，也要求学生转变传统的学习方法。加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础，让学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，这是英语课程改革的重要任务之一。这项改革最显著的特征就是要求学生采用自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。     

地方师范院校细胞工程实验教学改革的研究与实践

该文结合通化师范学院细胞工程实验教学的具体情况,对当前地方师范院校细胞工程实验教学改革及面临的现状进行分析,提出改进措施,以此探讨教学改革的方式方法,为实验教学方法改革提供借鉴.     

东北雷公藤对小鼠血液及肝脏的影响

将东北雷公藤由索氏提取器提取配制成相应浓度的溶液,以一定周期喂养小鼠,分别收集小鼠肝脏和血液,观察不同浓度雷公藤提取物对小鼠血液白细胞数及肝脏的影响.通过各组对比表明:东北雷公藤提取物为毒性物质,能够对小鼠肝脏造成损伤并能降低血液中白细胞数目,结果显示浓度越高对小鼠血液及肝脏的损伤越严重.     

高校篮球人才能力培养研究——以广西柳州篮球人才培养为例

通过文献资料法,总结美国、日本体育教育专业人才培养模式和广西区体育人才需求现状,提出通过优化评价手段来实现高校篮球人才的培养。运用问卷调查、X2检验法对培养措施进行检验,认为优化评价手段能有效地激励学生自主参与学习,对提高学生的社会适应能力有明显促进作用。     

农村留守儿童存在的问题与教育对策

留守儿童是农民工进城后的最大牵挂和未来农村社会发展的重要力量,现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节．如果处理不当,将会给这一群体的健康成长带来一系列问题,从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题,对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。