百年语文：蔡元培

如果说上个世纪初,中国有一个坐集千古、折中中西的伟人,则非蔡元培先生莫属。可以说,在某种意义上,蔡元培已经成了中国教育从传统到现代,并科学与人文于一体的人格象征,一种教育理想的化身。蔡先生对中国现代语文的贡献,也是无人可以替代的。他的作为既非胡适的“文学改良”吁倡,也非鲁迅身体力行的文本实践,而是表现在更为重要的话语制度的建设上。从某种意义上讲,胡、鲁两位先生言信行果的功绩,实赖于蔡先生的提倡诱掖和导其先路。先生掌北大之初,即迎胡先生加     

百年语文:周树人

在中国现代语文的发展史上,如果一定要推举一位在发掘古老语言的传统和现代心灵的深度上,建树了前无古人、后少来者之功勋的大师,那就是鲁迅。与胡适之相比,鲁迅对现代中国语文的贡献,不在于其语文革新的宣言,尽管在其著述中,并不乏这方面深沉呐喊和沉潜慎思的文字:从20年代的《革命时代的文学》、《读书杂谈》,到30年代的《忆刘半农君》、《答曹聚仁先生信》、《文外文谈》、《中国语文的新生》、《关于新文字》、《从“别字”说开     

试论抽象画教学在高中美术欣赏课中的应用

随着我国教育的不断改革,在高中美术教学过程中,开展欣赏课能够很好地提升学生的美术素养,助力学生实现全面发展,让学生在欣赏过程中学会做人。而抽象化教学是美术欣赏课中的重要组成,如何将抽象化教学有效应用于高中美术欣赏课中,是当前研究的重点。本文就先了解抽象美术的特点,然后说明在高中美术欣赏课中应用抽象化教学的作用,其后说明高中美术欣赏课抽象画教学的设计内容,最后说明提高抽象化教学在高中美术欣赏课中应用效果的具体策略。     

谬说湖北高考作文题：话不离三

举国关注高考，作文题更是备受关注。 社会关注高考作文题，理由有三：一是我们向来有纠缠文道关系的传统，政统、道统、学统方面的问题过于敏感；二是社会有通过关注教育指导青少年行为方式来关注未来的潜在意愿，而作文教育，无论是日常的作文教学，还是作为制度化教育配套措施的作文考试，都是影响青少年思想行为最为直接有效的方式，社会希望通过评价作文题来影响命题人对教育方向的把握，所以，作文考题成了社会情感、社会心理、社会价值和文化关怀的风向标；三是参与门槛低，识字不识字，谁都可以想说就说，且毋须负责，至于写作功夫好不好的大大小小的专家，侃诌起高考作文题仿佛是他们的专利，是谈考说题必不可少的一项，更少不了像我这样奉了阿Q“和尚哲学”终日兢兢不过为稻粮谋的一线教书匠了。     

语文教科书频动及争议背后的制度与课程观透视

如果说2005年中学语文教育有什么热点问题的话,我想新武侠小说家金庸的《天龙八部》和王度庐的《卧虎藏龙》被人教社选作高中语文第四册《语文读本》材料而引发的争议,是无论如何也绕不过去的。在课改政令一声高过一声,应试压力一天大甚一天,文学教育生态每下愈况的教育背景下,这不仅给本来就莫衷一是、首鼠两端的中学语文教育的业内人士以“震动”,而且几乎同时引发了纸质、电视、网络等各种传媒的普遍“兴趣”,一时间,真可谓众声喧哗,热闹非凡。这场争论最终会产生一个什么结果——达成学理上的共识、情感上的共鸣,抑或是歧见纷呈、歧而又…     

有感于“做人千万别那么驴”

课余无事,闲逛书市。想到膝下小儿正值无赖年岁,教育实在劳心费力,不知不觉就溜到了“家教与修身”一档前,想偷点教子的良方。不料装饰雅致的书架,赫然陈列的多是《鬼谷子韬略》、《做人怎样不吃亏》、《拍马有术》、《厚黑学》、《人生兵法100例》一类,林林总总十数种。内容也多大同小异:教人如何见风使舵,圆滑世故,欺上瞒下,逢迎左右,欺软避硬,明哲保身。用其中一本书中的话来说,就是“做人千万别那么驴”。     

百年语文:蔡元培

如果说上个世纪初,中国有一个坐集千古、折中中西的伟人,则非蔡元培先生莫属。可以说,在某种意义上,蔡元培已经成了中国教育从传统到现代,并科学与人文于一体的人格象征,一种教育理想的化身。蔡先生对中国现代语文的贡献,也是无人可以替代的。他的作为既非胡适的“文学改良”吁倡,也非鲁迅身体力行的文本实践,而是表现在更为重要的话语制度的建设上。从某种意义上讲,胡、鲁两位先生言信行果的功绩,实赖于蔡先生的提倡诱掖和导其先路。先生掌北大之初,即迎胡先生加盟哲学系,主持英文系;大学院成立伊始,则延周先生作特约著作员,月给补助费,听其自由著作即可为证。     

高师大学生学习行为的调查研究

对大学生学习行为的问卷调查结果显示：大学生的学习行为具有很强的功利性，也存在着一些误区，如忙于考证等而逃课，对专业课、公共课和选修课没有正确的认识等。通过具体分析大学生学习行为，提出引导大学生学习行为朝着正确的方向发展建议。     

这里写了另一种掠夺的起源

《守财奴》的情节是围绕财产继承权这一法律问题展开的。通过这一情节,巴尔扎克向读者揭示了人世间掠夺的另一种起源。葛朗台在对待病妻的态度和女儿感情上的种种令人捧腹的表演都是受继承权的归属这一问题支配的。在葛朗台眼里,妻子的存在只具有财产统一的法律意义,如果不是这样,那她的生老病死便不再与他有何关系,女儿也只不过是帮助爸爸剥夺她自己继承权的工具,她的幸福与否与他也没有什么关系。他的     

演艺式课堂将语文课教改带向歧途

"课堂决定一个民族的未来。"自从瑞士教育家裴斯泰诺奇的这句教育箴言被越来越多的教育工作者知晓以后,课堂的教学生态似乎就成了衡量一个地区、一所学校、一个教师课改与否,及其成败的一个关键指标。这种情形,在普通高中课程八大领域所辖十六个学科中,尤以语文学科课堂的教改面目最令人眼花缭乱。说句不算套话的套话,在这场自上而下、全面展开、全员参与的