笔头可伸缩的毛笔

我买了一支毛笔学写毛笔字,有一次用完毛笔后上盖时,因用力过猛,笔盖破裂了。没了笔盖．我的毛笔放在文具盒里,没过几天笔毛就掉光了,不能再用了。     

试谈文学作品在《历史与社会》教学中的有效运用

《历史与社会》是一门综合性的课程,在中国的传统文化中,文史相通。被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》,就是文史结合的典范。巧妙地运用文学作品进行课堂教学,不但能让学生在学习中享受文史知识的乐趣,更能培养学生的审美情感。因此,在历史与社会教学中运用文学作品来辅助教学,可以促进人的全面发展,对学生良好的道德品格和现代审美观的养成具有不可替代的作用。着重从运用文学作品教学的效果和原则入手,阐述文学作品对课堂教学的积极作用。     

一起区外连续故障引起的变电站110KV母差保护误动作的分析及对策

本文主要对一起区外连续故障引起的变电站110kV母差保护误动作进行了原因分析,总结出了造成母线差动保护误动作的主要因素,提出了相应的防范措施。     

基于存款保险制度的思考

世界金融危机的爆发引发了更多的国家重视存款保险制度,文章阐述了存款保险制度中投保银行、存款者、存款保险机构之间的道德风险。通过对国外不同存款保险制度的剖析,对我国存款保险制度的建立具有重要的借鉴和启发。     

浅谈混凝土路面在特殊气候下的施工

水泥混凝土路面具有使用寿命长、承载力大而且养护费用低的优点,所以在我国公路建设中得到日益广泛的应用,但其施工质量会因为气候原因而不好控制,影响其使用寿命增加养护成本等.本文具体从高温季节和低温季节施工、雨季施工、风天施工四个方面论述了水泥混凝土路面在特殊气候条件下的施工质量控制方法及应注意的事项,以期对路面施工质量得到有效的控制.     

搭建云南省煤炭企业电子物流平台设计方案

从云南省煤炭企业物流环境SWOT分析出发,针对具体情况,叙述了搭建云南省煤炭企业电子物流平台的设计方案。并对其实施步骤做出了相应规划。     

谈谈词项逻辑中的几个问题

“一个三段论有且只有三个概念”是构成三段论的条件,不是三段论规则。对当关系中的真假不定不能看作是一简单命题用于假言三段论。词项逻辑中涉及预设的地方仅为有限量换位推理,两个全称前提推出特称结论的三段论推理及反对关系推理和下反对关系推理所需预设均为:主项存在。从操作层面上看周延规则不是普遍适用的;从深层次来看,如考虑到预设,那么周延规则是普遍适用的。     

余文森教授与读者对话教学效益

谈论教育教学时,"教学效益"成为使用频率很高的词汇之一。可是,大家对它的理解却有很大差异。新课程追求什么样的教学效益?怎么样提高教学效益?我们希望通过争鸣讨论达成共识,找到提高新课程教学效益的基本思路。     

东亚国家和地区基础教育课程改革初探

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

“推荐一个好地方”作文导写

<正>同学们,如果让你给大家推荐一个好地方,你会向大家推荐哪里呢?什么样的地方是“好地方”呢?是赏心悦目的水乡小镇,刺激好玩的游乐场,还是让人流连忘返的书店,或者是村头的小树林……这些地方带给我们不同的感受,就让我们拿起手中的笔,写一写自己眼中的“好地方”吧。写好一篇习作,我们可以按照五个步骤展开：审题、选材、构思、拟题、修改。