地区性编目中心的定位和作用

目前我国编目工作从原始落后的分散编目，到集中编目、合作编目，到最先进的联机联合编目，多种形式并存，文章分析了在这样的格局下以及今后编目工作现代化进程中，地区性编目中心的位置和作用。     

改革女生铅球教法程序的探讨

本文通过对部分大、中学女生铅球（包括实心球）测试成绩的抽样调查，进行比较分析和小范围的教学试验，提出发展力量素质与铅球动作技术结构相结合的教法程序，以代替传统教法程序，达到事半功倍的教学效果。     

基于移动Agent的电子商务应用研究

在分析现有电子商务购物模式不足的基础上，设计一种基于移动Agent的智能商务系统。它能为客户快捷便利地寻找所需的商品信息，推荐合理的商品，实现客户与商家的双赢。     

浅谈培养中学生在线自主学习能力的策略

新时代背景下,中学生在线自主学习能力已然被列入学生必须掌握的学习能力列表中,那么中学生在线自主学习能力包括哪些内容呢？具体包括获取信息能力、加工信息能力以及表达信息能力。这些能力的培养,需要教师研究出具体可行的培养策略,顺利有效地指导学生具备在线自主学习能力,全面发展。文章在研究培养中学生在线自主学习能力教育意义的基础上,探究培养中学生在线自主学习能力的策略,以期学生的在线自主学习能力稳步培养提高。     

也论刑法解释的基本思想及主体--与吴丙新同志商榷

关于刑法解释的基本思想,有主观说、客观说、折衷说之分。主观说主张刑法解释应揭示刑法的立法原意,客观说反对揭示立法原意,折衷说在二者之间调和。吴丙新同志反对主观说,并讲了许多理由。笔者认为,刑法解释只能揭示刑法的立法原意,不允许在法律之外寻找什么“活生生的法律”。关于刑法解释的主体,吴丙新同志认为立法机关、理论工作者和检察机关都不是刑法解释的主体,但法官是解释的主体。笔者与丙新的观点相左,并提出了商榷意见。     

“跃”来越爱

“加油横幅” 在2008年广州世乒赛举行的一周里,我每天搬着这个70^＊110的横幅乘公交车去赛场给跃跃加油．据说,还被直播了出去～～     

宿舍里的“联合国”

中国人的礼貌与谦虚闻名世界，但李明出国后，感触最深的却是被人称作“没礼貌”的中国人。他从中感受到不同民族文化间的巨大差异。     

陕西日报社职工欢天喜地闹元宵

比长杜耀峰左和总编辑雷一鸣兴致勃勃地观看秧歌表演放烟花陕西日报社职工欢天喜地闹元宵@巨跃先 @母家亮~~