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21.
浅谈独立学院教师激励机制设计原则
总被引:1,自引:0,他引:1
霍世刚
周宇
侯文静
伍燕
赵君哲
《南昌教育学院学报》
2013,(2):51-52
时至今日,独立学院已从最初的试办阶段进入了规范化管理的阶段。建立一套科学的、有利于人才培养和应用的激励方案,不仅能够有效减少人才的流失,提高教师的满意度,提升教师工作的积极性,还有利于发挥教师的创造力,提高院校教学、科研水平、办学质量和办学效益。
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