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31.
侯洁 《考试周刊》2012,(67):180-181
在高中音乐教学中.有效课堂建设是当前深入推进教学改革的重要切入点.教师应当充分整合各种资源,潜心研究学生的身心特点,结合音乐教学实际.从多个角度入手提高课堂教案有效性。教师应当激发学生的学习兴趣,强化现代手段的运用。建立自主学习模式。增强音乐教学魅力.构建立体教学体系.努力实现音乐教学成效的快速提升。  相似文献   
32.
侯洁 《职业技术》2005,(9):74-74
大量转移农业剩余劳动力,是彻底解决"三农"问题的关键,这已成为越来越多的人们的共识.我国农业劳动力约有5亿左右,占全部劳动力的70%,而且每年还要新增几百万人,增长远远超过了农业生产的需求.农业剩余劳动力是指超过现阶段农业生产的需要而又滞留于农业生产领域内的劳动力.从1990年到2000年,我国平均每年新增农业劳动力约1400万,即使平均每年有600万转移到城市和其他非农业部门,到本世纪末,剩余量也将达到8000万,面临的形势是十分严峻的.  相似文献   
33.
随着多媒体技术和多媒体网络在教育领域的不断应用,多媒体网络教室其完善的功能,大大提高了教学效率和教学质量,培养和激发了学生的学习兴趣。多媒体网络教室在教学中的应用,为教育教学的改革和发展提供了一个更加广阔的空间。  相似文献   
34.
我国经常参加体育锻炼人口发展系统是一个复杂系统,科学的制定这一系统发展目标是我国大众体育各项工作开展的依据。以系统动力学理论与方法为工具,构建系统模型进行仿真模拟,对体育事业发展"十二五"规划中我国经常参加体育锻炼人口发展目标进行定量分析,并与体育事业发展"十二五"规划所提出的目标进行定性的对比分析,探讨我国经常参加体育锻炼人口发展系统各要素之间是如何协同作用于系统发展的,从而验证系统发展目标制定是否具有科学性。研究结果表明,体育事业发展"十二五"规划提出的经常参加体育锻炼人口发展目标是切合实际的、可行的,而体育事业发展"十一五"规划提出的经常参加体育锻炼人口发展目标是不切实际的。通过两次目标对比提示,在制定目标时,要以系统原理为依据,从定性与定量相结合,从系统发展的内在规律出发,充分考虑系统环境,防止所制定的目标带有盲目性,不切实际,造成实际操作中人力、财力、物力的损失。  相似文献   
35.
远程教学课程的开设,极大地丰富和充实了教学的内容,开创了党校教学的新途径,为党校信息化建设注入了新的活力。面对信息时代的挑战,要应用现代化的教育手段,发挥远程教学的功效,强化远程教学的管理工作,使远程教学在党校信息化建设中发挥更大作用。  相似文献   
36.
浅谈多媒体网络教室在教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着多媒体技术和多媒体网络在教育领域的不断应用,多媒体网络教室其完善的功能,大大提高了教学效率和教学质量,培养和激发了学生的学习兴趣。多媒体网络教室在教学中的应用,为教育教学的改革和发展提供了一个更加广阔的空间。  相似文献   
37.
浅谈国家自然科学基金资助项目申请书立项依据的撰写   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据我校2006—2010年申请国家自然科学基金落选的主要原因——立项依据不足的实际情况,本文从总结落选申请书立项依据不足的表现人手,浅谈医学科学领域国家自然科学基金面上项目和青年科学基金项目申请书立项依据的撰写问题。1我校近5年申请国家自然科学基金未获  相似文献   
38.
雪莲吟     
生活中萦绕着各种各样的情感,它们从潘多拉魔盒中逃逸出,在空气中重新凝聚,幻化为了一道世间多彩的风景。我们无法忘却那些美丽的感情,也无法抹煞阴暗的思绪,因为我们的心中似乎缺少了一样东西,一样藏在天山雪莲中的东西。历史的车轮在以自己的步伐向前迈进,人们一步步地走近了那朵在山巅的风中微微颤抖的雪莲。太多的人身陷纷繁的情感中而劳形,太多的人心中缺少善良的情感,太多的人处世过于黯然,太多的人禁锢着自己的情感。就这样,在路的两个尽头竖起了两面不同的旗帜。两派无休止地争斗着,滚滚的黄沙蒙住了人们的眼睛,也蒙蔽…  相似文献   
39.
社会及教育的不断变革为中小学校长带来新的考验与挑战,伴随教育改革的不断深入以及对教育家办学诉求的不断加深,校长能力建设问题的重要性日益凸显。从《义务教育学校校长专业标准》来看,中小学校长基本能力包括规划学校发展、领导课程教学、引领教师发展、优化内部管理、协调公共关系等方面。实际中,校长能力缺失现象较为普遍。其中,校长任职标准及资格证书制度不健全、校长培训不规范、绩效考核指标不明确以及行政化管理限制校长等是造成校长能力缺失的主要原因。对此,教育行政部门要健全相关制度建设,助推校长能力发展。  相似文献   
40.
教师对提问要有反馈,要引导讨论、解决,鼓励幼儿在游戏中创新。只有在动态的发展过程中,不断创设良好的游戏环境,指导和评价游戏,才能使幼儿自然接受,游戏的教育价值才能充分发挥出来。  相似文献   
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