古诗意象与古诗阅读教学

中国古典诗歌的境界是意象的世界,在古典诗歌阅读教学中,从意象的角度解读古诗作品,是有效的教学切入点。引导学生把握古诗意象的递相沿袭性特征,探讨诗歌意象选择的群体和个体性特征,体味揣摩诗人意象选择所产生的美感效果和整体把握意象的组合关系,不仅可以准确地理解诗歌的内涵,避免无谓的误读,还可以激发学生学习古诗的兴趣,确立古诗阅读教学整体把握、强调熏陶的理念,达成审美化、创新性阅读。     

师范专科学校心理学课程教学方法初探

心理学是师范专科学校师范教育专业所开的必修课,它主要为学生提供从事教育教学工作所必需的心理学基础知识和应用技术,同时心理学还能够帮助学生更好地生活。虽然心理学有有趣的东西,但由于学生是第一次学习心理学,因此,怎样才能调动学生学习的积极性,这成为心理学教学的难点之一。这就要求老师要不断完善自己的教学,提高教学质量．让学生更好地学习心理学,使他们在将来走向工作岗位时,更好地组织教学工作。     

对大学英语四级成绩的分析及其教学启示

伴随着大学英语四级考试题型的改革和大学英语教学重点的转移,一些教学方法和学习策略也要进行相应的调整.针对这些现状,对学生四级成绩的总分及各单项得分的一些数据进行了相关的统计分析,从而为大学英语教学提出了一些建议和意见.     

汉代封禅文献研究

封禅是中国历史上极具特色的文化现象之一。但前人对“封禅文献”的整理和研究还未成系统。汉代是中国历史上封禅次数最多的时期,整理研究此期的封禅文献,可以为了解封禅文化与封禅文体的风貌提供重要佐证。     

慕课在高职英语翻转课堂中的应用研究

慕课作为一种全新的教学模式正带来席卷全球的学习和教育革命,"翻转课堂"应用而生,"慕课"和"翻转课堂"的教学模式都是将学习过程逆序化,将专业知识的学习内化环节放在了课外,课内完成师生、生生之间的答疑和互动。慕课和翻转课堂教学模式在教学理念和教学方法方面将引发重大变革。     

新课改下高师中学语文教学法课程教学

当前基础教育语文课程正按新颁发的<语文课程标准>进行深刻的改革.高师<中学语文教学法>课程必须面向基础教育语文课程改革,吸收中学教改的新理念、精神和经验,对教学理念、内容和方法等进行改革.这一改革还需得到其它课程和有关方面的支持.     

从道家美学的视角看当代语文教育

道家在艺术美、人格美与自然美领域的审美观和价值观具有自由性的特征，重视个体的生命价值，主张自然无为，尊重个性，提倡个性的自由发展。文章从道家美学的视角出发，提出当代语文教育应当追求学科自身的自由创造精神，这样，语文教育才能够在创新中得到完善和提高。     

基于网络课程的Moodle与LAMS整合优势

一、Moodle平台与LAMS系统1.Moodle平台简介。Moodle是澳大利亚教师Martin DougiaMas基于构建主义教育理论而开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件,主要用于建设基于Internet的课程和网站的软件包。Moodle平台界面具有简单、精巧,使用者可以根据需要灵活调整界面,增减内容...     

计算机网络安全与信息产业发展的科技互动作用

本文针对信息系统所面临的技术安全隐惠，提出并探讨了计算机网络安全与信息产业同步发展的科技互动效应。     

访美高中考察略记

高中教育是重要的教育阶段,在整个国民教育体系中起着承上启下的作用。学生高中毕业,或升学,或就业,其素质如何,事关国家竞争力。正因如此,高度重视高中教育质量的提高是基础教育的永恒责任。2009年7月,有幸对