探索实践感悟——浅谈小学一年级体育课堂教学

由于工作调动,我由一名中学体育教师变成了一名小学体育教师,任教小学一年级的体育。面对一群天真、幼稚且活泼可爱的小孩子,我不得不重新审视自己的教学能力,选择新的教学方法。经过不断地探索,反复地实践,笔者有     

基于构件重要性的增层排桩支挡结构鲁棒性评价研究

在建筑地下增层改扩建工程中,排桩是常用的开挖支护形式之一。为控制增层开挖的风险,评估排桩支挡体系的稳健性(或称鲁棒性)显得尤为重要。针对地下增层既有(旧)-新增排桩支护体系,建立理论计算模型,以排桩构件基于刚度的重要性系数作为指标,开发相应配套的算法,寻找增层下挖过程中关键风险因素。结合物理模型试验结果对比,验证了上述鲁棒性分析,明确关键风险因素为既有支护桩底标高以下的新增支护单元这一结论。研究结果可为地下增层的设计优化提供理论参考。     

当前中学数学解题教学的误区与对策

在应试教育基本理念的制约背景之下,针对中学生开展行之有效的数学学科解题教学与训练工作,对于有效提升学生的数学学科思想水平、数学知识认识层次以及数学问题解题技巧的应用能力具备着重要的现实意义,本文针对当前中学数学解题教学的误区与对策展开了简要的论述,仅供参考.     

普通高校体育课堂教学质量的模糊评价研究

建立健全一套完整的普通高校体育课堂教学质量综合评价指标体系,为了使评价过程更准确可靠,本文提出了运用层次分析法与模糊综合评判相结合的评价方法,通过实例证明该方法科学合理。可以积极的促进教与学的积极性得到充分的调动,体育课堂教学的改进,体育课堂提高教学质量,培养高素质的体育人才。     

基于灰色关联定权的大型体育赛事第三方物流服务商模糊综合评价研究

在建立了大型体育赛事第三方物流服务商评价指标体系的基础上,采用模糊综合评判的方法,对第三方物流服务商进行了评价择优。为了使评价更准确可靠,提出了运用层次分析法、灰色关联定权理论与模糊综合评判相结合的评估方法。     

基于集对分析的高尔夫产业可持续发展水平综合评价

针对目前我国高尔夫产业可持续发展水平评估研究现状,借鉴国内外其他领域评估模式的先进经验,建立了包含5个指标和31个因素的评估因素体系.根据集对分析的基本理论,运用其同异反思想,建立了集对分析理论下的等级联系度μ=a+bi+cj,讨论了同异反向量a、b、c的确定方法和不确定系数i的取值方法,并将其应用到高尔夫产业可持续发展水平的综合评价中.结果表明该方法能使评判更加客观可信,可以为政府实施高尔夫产业可持续发展战略提供依据.     

2005年高考地理单科模拟试题(五)

第Ⅰ卷(选择题,共70分) 一、选择题(共70分) (一)单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.     

关于信息化互动式教学的实践与探讨

信息化互动式教学是深化课程教学改革的重要途径。本文从理解信息化互动式教学的目的与实质出发,结合教学过程,探讨了信息化互动式教学的关键以及信息化互动式教学的实施重点。     

中国服务企业是否从服务业FDI中获取创新?——来自第二次经济普查和专利微观数据的经验证据

创新是促进企业长期发展的主要动力。在当前我国实施创新驱动发展战略的背景下,探究服务业FDI是否影响服务企业创新具有重要的意义。通过匹配中国2008年第二次经济普查数据库中二位行业代码为51-97的服务企业数据和国家知识产权局专利微观数据,得到64,436家服务企业研究样本。以企业专利数作为企业创新的代理指标,以企业所在地离海岸线距离作为FDI的工具变量,实证剖析了服务业FDI对服务企业创新的影响及其作用渠道。研究结果表明:服务业FDI通过企业学习效应和行业竞争效应显著促进了东道国服务企业创新。进一步按外资来源细分发现:非技术优势型港澳台外资通过学习效应和竞争效应促进东道国服务企业创新,而技术优势型西方外资却通过竞争效应抑制了东道国服务企业创新。从区域制度异质性的效果看,在市场化程度较高和知识产权制度执行较好的地区,服务业FDI的企业创新溢出效应更为显著。因此,在加大引进服务业FDI的过程中,需要注重加强服务企业自身的竞争力和吸收能力,以应对来自FDI的竞争压力,增强对FDI的学习效果,更大地发挥服务业FDI对服务企业创新的作用。同时,加快地区市场开放、加强地区知识产权保护制度的执行有利于增大服务业FDI的企业创新溢出效应。