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新的课程理念要求我们,变革学生的学习方式,实现教学模式的转变,打造高效的课堂。语文学科作为一门基础学科,具有很强的工具性与人文性。学生是语文课堂的主人,是语言实践的主体。教师应转变观念,研究学生已有的知识经验,关注学生的需要,基于学生本位进行教学。在有限的教学时间内,发挥出语 相似文献
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倪杰孔 《中学政史地(高三)》2006,(9)
教育部考试中心编写的《2006年普通高等学校招生考试大纲的说明(文科)》指出:考虑到中学知识体系的有限性以及中学生生活经验的有限性,大部分“综合”目前主要还是局限在“主题综合、分主题分学科”的模式上。在操作上,文科综合能力测试内容并没有脱离开高中学生已经具有的各单门学科的知识体系,而是以这些学科的基本知识作为载体或提出问题的背景,或是在提供新情景的条件下,分别运用各学科的知识来解决问题。以现有的试题设计而言,特定问题的回答还是必须在某一学科知识的框架内进行。纵观近几年高考文综试卷,这些试题都体现出了“以问题为… 相似文献
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背景材料
2006年11月18日至19日,亚太经合组织第十四次领导人非正式会议在越南首都河内举行。胡锦涛主席提出的构建“和谐亚太”的主张得到广泛赞同,并被作为亚太大家庭成员共同努力追求的目标,写入会议的主要文件——《河内宣言》之中:“我们致力于实现自由、开放的贸易与投资,坊止可持续发展受到威胁,建立一个安全、良好的商业环境,加强人类安全,我们承诺努力建设一个充满活力、和谐的亚太大家庭,造福亚太人民……”“和谐亚太”这一关键词进入亚太经合组织进程,对指导本地区经贸合作等领域的具体行动,无疑具有重要影响。 相似文献
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为了能比较客观地了解上海市规则和公德教育的效果和社会环境对青少年行为的影响,我们对本市在职的26名小学教师、11名滞留上海3-9个月的外籍人士、17名小学生家长进行了访谈,并对来自市区54所各类小学的856名学生作了问卷调查,先后走访了上海市教委教研室、上海市教委德育处、上海市 相似文献
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制度变迁角色定位视角下的科技型中小企业融资问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
融资制度变迁主体分为初级行动团体和次级行动团体,行动团体的划分有利于对其责任的划分,要采取正确的行动必须对主体有明确的角色界定。本文对科技型中企业融资体制中的主体进行了分析,并对他们应该采取的行动做出了建议。 相似文献
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倪杰 《新校园(当代教育研究)》2009,(12)
基础教育课程的核心理念是培养真正全面发展的人,奠定可持续发展的素质基础.新的课程标准一改传统的教学模式和方法,不是片面强调知识和技能目标,而是把培养学生学习化学的兴趣,提高科学素养放在首要位置,以"知识与技能","过程与方法","情感态度和科学价值观"为课程目标,努力使学生具有初步的创新精神和实践能力;科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法. 相似文献
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倪杰孔 《中学历史教学参考》1999,(10)
南京临时政府 资产阶级革命党人出于对国家和民族命运的关切,积极主张禁绝鸦片。1912年元旦,以孙中山为首的南京临时政府成立后,曾明确规定禁烟禁赌。3月6日,孙中山命令临时政府内务部,通告各省都督,严禁鸦片,以根绝百年毒患。由于临时政府仅三个月就夭折了,所以,它无法全面推行禁烟法令。不过,孙中山的禁烟主张,在资产阶级革命党人掌握的广东、安徽、江西等省,一度得以贯彻,并取得相当大的成效。武昌起义后,胡汉民等建立的粤省军政府采取了有力的禁烟措施,禁种烟苗罂粟;严查偷运烟土,禁止烟膏入口,奖励海关缉烟有… 相似文献