极限错解分析与评议

分析与评议在极限计算和证明中4种典型错误解法.     

远程开放教育"2+2互动式"教学模式的研究

本文以现代远程开放教育理论为指导,以重庆电大开放教育试点为实践背景,总结提出了与城乡二元经济结构特征相适应的远程开放教育"2 2互动式"教学模式及其相应的实施策略.     

印刷复制技术研究综述

本文围绕国内外出版印刷复制技术的重要研究及成果,综述数字化技术带动下的印前技术、数字印刷技术、CTP技术、全数字化工作流程及跨媒体出版技术研究的基本内容、发展过程及应用成果.     

围绕市场经济,调整教育结构

如何适应社会主义市场经济的需要,改革教育结构和体制,是高教战线贯彻落实十四大精神的重要课题.     

2002年秋季《高校教材征订目录》已出版发行

高校出版社图书代办站服务中心编印的２００２年秋季《高校教材征订目录》已出版，并发送全国大中专院校使用。目前，各大学出版社正在向服务中心报送２００３年春季高校教材征订目录。《高校教材征订目录》是根据原国家教委及原国家出版局（８６）００３号和００９号文件规定，由全国高校出版社和相关出版社提供教材目录，由高校出版社图书代办站服务中心编印的，每年１月和７月各出版一次，分别供当年秋季和翌年春季全国大中专院校使用。春、秋季《高校教材征订目录》均分类编印成册，即公共课类和文科类教材目录为一册，高等理工类、医药…     

创造思维训练的反思

语文教学中培养学生的创造思维能力,曾“热”了一阵,现在似乎“冷”了下来。为什么?常听到不少议论:一曰是否必要?二曰能否行通?对这两个问题的回答是肯定的。这是语文教学所担负的为培养适应“三个面向”的合格人材,提高一代公民的素质而打基础的重任所决定的。事实证明,也是行得通的。语文教学中的创造思维训练,关键在一个“创”字。“创”的目标是什么,如何定向定点地引导学生去“创”,“创”的途径有哪些等等,都必须有明确     

通过体育专业田径教学培养学生能力结构

培养学生的能力是当今世界教育发展的主流,所谓能力是完成一定活动的本领,它是在人的生理素质基础上经过教育、培养,并在实践活动中吸取智慧、经验形成和发展的。把各种能力集合,呈系统结构属性。     

简讯

经教育部社政司和四川省新闻出版局批准，全国大学出版社发行工作研讨会暨第十五届图书订货会将于２００２年１２月９～１４日在成都市举行。大会展场设在成都市中心———天府广场的四川省订货。会议期间，大会组织委员会将组织新闻发布会、向西部贫困地区中小学赠书、学术报告会、第五届全国大学出版社优秀畅销书颁奖、高校图书代办站评估总结表彰会、社店研讨会等多项活动。简讯@傅中欣