贵州省磷石膏综合利用现状

介绍了贵州省磷石膏的综合利用现状,分析了综合利用过程中存在的问题、制约因素等,并从技术和管理的角度提出了对策和建议,为下一步磷石膏的综合利用提供参考建议。     

高职院校电类课程考核评价方式改革的研究与探索——以电子技术为例

在高校专业课程教学中,对学生的考核是能教学的重要环节之一,它用来直接检验学生学习情况,也可间接指导教师教学。因此通过课程考核评价方式的改革不但能体现学生学习效果也有助于教师优化,课程加强专业建设。     

信息行为理论的二元结构与集成模型

【目的/意义】对信息行为理论进行分类归纳,提出统一的思想框架。【方法/过程】运用模型分析方法,对经 典信息行为理论进行了综述,指出其发展的主要趋势,提出集成模型。【结果/结论】将信息行为理论划分为个体和 社群两大维度,以德尔文的意义构建论隐喻模型为胚底集成个体与社群维度的各种理论,提出知识行动者的心智- 行为集成模型。     

开放式创新社区用户持续性知识共享行为研究

【目的/意义】开放式创新社区是企业构建的为广大用户提供知识共享与创新想法展示平台的在线虚拟社 区。其成功的关键在于如何维持用户能够持续不断地在平台进行知识共享,提交创意。研究开放式创新社区用户 持续性知识共享行为,有助于帮助企业和开放式创新社区管理用户创新行为,促进社区的可持续发展。【方法/过 程】本文以典型的开放式创新社区——Ideas - Salesforce Success Community为例,对社区中用户持续性发表创意行 为数据进行获取整理,通过负二项回归分析开放式创新社区用户持续性知识分享行为的影响因素。【结果/结论】用 户自我展示程度、可获得的社会学习机会、企业的认可和有创意分享经验用户的认可对用户持续创意分享行为有 显著正向影响;而一般用户的认可（用户创意收到的评论）对用户的持续创意分享行为有显著负向影响。     

以提高学生学习兴趣为目的《环境工程土建》课程教学改革

《环境工程土建》是环境工程专业的一门专业推荐课。文章根据该课程的教学特点及教学现状,结合社会对环境工程专业人才需求,以提高学生学习兴趣为目的,对该课程的教学方法、教学内容、考核方式进行了改革探索和实践尝试。实践表明:课程教学改革对提高课程教学质量和学生的综合素质起到良好的促进作用。     

商业银行小额信贷风险防范对策分析

小额信贷是商业银行为客户提供的一项重要金融业务,既可以为金融机构带来资金回报,也可以为小微企业、个体工商户等群体提供必要的经济支持,帮助他们渡过难关。但是,由于小额信贷受制于自身特点,存在一定的风险,因此商业银行必须积极应对。本文分析了小额信贷的定义、特点以及商业银行具体操作过程中可能会面临的风险,并为如何应对风险提出了可行性建议。     

从“法制”到“法治”：改革开放以来我国家庭教育政策的演进逻辑与推进路径

家庭教育政策是规范与支持家庭教育发展的重要工具,是推进我国家庭家教家风建设的重要手段。改革开放以来,我国家庭教育政策经历了以边缘性探索为中心的萌芽发展阶段、以系统性规划为抓手的改革发展阶段和以体系化建设为重点的深入发展阶段。在此过程中,其动力机制、价值取向、实施过程保障及话语规则均有其独特的演进逻辑。家庭教育法治化是我国教育治理现代化的必然要求,在未来的发展中我国家庭教育从“法制”走向“法治”,可采取以下推进路径：形成强化基础建设、优质均衡发展的政策动力机制,秉持兼顾个体与社会、协调多元利益的政策价值取向,深化加强顶层设计、完善组织建设的政策实施过程保障,体现深入了解民情、广泛反映民意的政策话语规则。     

知识服务与现代化图书馆建设

知识服务是以信息和知识的搜寻、组织、分析、重组的知识和能力为基础,根据用户的问题和环境,融入用户解决问题的全过程中,提供有效支持。随着因特网和信息技术的发展,图书馆也进入了网络化时代。依托于网络的信息服务商日益增多,图书馆不再是信息服务的主要提供者,图书馆也面临着巨大的竞争压力,因此提出知识服务这一概念。图书管理的职能正在从传统的提供信息转向知识导航、知识评价和信息咨询等,充当用户的信息顾问角色。将知识服务应用于现代化图书馆建设,是图书馆业发展的必然趋势。     

论“自我教育”在高校学生党建中的主体功能

大学生自我教育是指大学生为了形成良好的道德品质而自觉进行的思想转化和行为控制活动,是大学生实现自我发展目标而进行的自我培养活动,也是加强素质教育,培养创新人才的必要条件.     

传媒业经管人员的绩效考核

中国传媒业经营管理人员有其自身的特点,对其传统的绩效考核存在着方法粗放,社会效益和经济效益不能协调统一,考核指标过于静态的问题。针对以上问题,作者总结了上海某报业集团对广告中心总经理的绩效考核实践经验,提出了适合传媒业经营管理人员绩效考核体系。