新课改中必须处理好的五对关系

课程改革倡导民主的氛围，呼唤权利的回归，主张把时间和课堂交还给学生，给学生以自由，发挥学生的主体地位。为了落实和体现上述精神，有的教师上课时便让学生自己看书，没有指导，没有提示，没有具体内容的规范，不着边际：没有检查，也没有反馈，由学生一看到底，毫无目标；有的教师还提出学习内容也由学生自己提，喜欢读哪一章就读哪一章，喜欢看哪一节，就看哪一节；学习方式由学生自己选，     

小学数学第三册“表内乘法和相应的除法”安排特点

小学数学第三册教材,在学生已经掌握了2—6的乘法口诀和用口诀求商的基础上,继续编入了7、8、9的乘法口诀和用口诀求商。乘法口诀是计算两个一位数相乘和表内除法的关键,也是学习多位数乘、除法的     

资本主义的经济危机

经济危机的频繁爆发表明，资本主义生产关系已成为生产力发展的严重障碍，社会主义代替资本主义已经成为不以人们意志为转移的客观规律。一八二五年开始发生第一次经济危机，结束了资本主义的上升时期。此后，经济危机总是规律地、周期地发生，而且周期越来越短，破坏性越来越大。当前资本主义世界正面临着战后最严重的经济危机。     

纪律是执行路线的保证

伟大领袖和导师毛主席历来十分重视无产阶级的纪律建设。早在第二次国内革命战争时期，毛主席为中国人民解放军制定了《三大纪律、八项注意》，以后，毛主席又反复强调加强纪律的重要性，为     

向党中央和毛主席致敬电

敬爱的党中央、敬爱的毛主席:我们出席江苏省教育和文化、卫生、体育等方面社主义建设先进单位和先进工作者代表大会的全体代表,谨代表全省文教工作者,向我们敬爱的党中央、敬爱的毛主席致以最崇高的敬礼。十年多亲,我省文教工作取得了巨大的成绩。特别是1958年以来,在总路线的光辉照耀下,在工农业生产大跃进和人民公社运动的鼓舞下,掀起发轰轰烈烈的文化革命和教育革命的高潮,教育和文化、卫生、体育等方面都     

2005年全国高等师范院校外语教学学术年会即将召开

进入新世纪,人类步入信息化、全球化的知识经济社会,人才资源越来越成为最重要的战略资源,教育在人才培养和综合国力竞争中越来越具有决定性作用,改革发展教师教育,加强教师队伍建设,提升国家教育实力,日益成为各国综合国力竞争的首选战略。我国国情和教育的改革与发展,更对教师教育和教师队伍建设提出了迫切要求。     

帝国主义的基本特征

从十九世纪七十年代开始，随着资本主义基本矛盾的发展，各主要资本主义国家的经济逐步由自由竞争向垄断过渡，到二十世纪初，垄断代替了自由竞争，资本主义发展到了帝国主义阶段。帝国主义是资本主义发展的最高也是最后阶段。在这个阶段，资本主义出现了一些新的特征。概括来说，就是我们通常说的帝国主义的五大基本特征：“（1）生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；（2）银行资本和工业资本已经溶合起来，在这个‘金融资本’的基础上形成了全融寡头；（3）与商品输出不同的资本输出有了特别重要的意义；（4）瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；（5）最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。”下面我们就讲一下帝国主义的基本特征。     

『疼痛』的武器

美国军方目前正在研究一种新式武器,可它既不是什么“枪“,也不是什么“弹“,而是一种“脉冲能发射器“,它能在2千米以外发射“电磁脉冲“,使被击中的人感受到难以忍受的疼痛.研发这种武器的目的是为了用于制服恐怖暴徒.……     

马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案(征求意见稿)

2006年6月,国务院学位委员会设立“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”项目(学位[2006]21号),委托顾海良教授为负责人,武汉大学及有关单位共同承担此项目的研究。此项目研究的任务之一,就是根据《中华人民共和国学位条例和暂行实施办法》与国务院学位委员会、教育部《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》(学位[2005]64号)的精神,结合马克思主义理论学科建设的实际,制定《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》。现在刊印的就是《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》(征求意见稿)。《培养方案》(征求意见稿)包括学科概况、培养目标、研究方向、学制、课程设置、学位论文、其他学习项目安排、培养方式等项内容。由于篇幅限制,这里刊发的《培养方案》(征求意见稿),仅为“学科概况”、“研究方向”、“课程设置”等内容；“课程设置”中,所有硕士研究生、博士研究生须开设的公共外语课和政治理论课均未列出。参加《培养方案》(征求意见稿)研制的学者有：中国人民大学张雷声教授、梁树发教授、黄继峰教授,复旦大学顾钰民教授,南开大学李毅教授,中山大学李萍教授、徐俊忠教授、钟明华教授,武汉大学顾海良教授、梅荣政教授、骆郁廷教授、沈壮海教授、佘双好教授、袁银传教授、张晓红教授、左亚文教授。希望马克思主义理论各学科点及各位专家、学者能对此《培养方案》(征求意见稿)提出修改意见,以使其不断完善。反馈意见可发给武汉大学社会科学部沈壮海,电子邮箱为：shenzhh@whu．edu．cn。     

从对立中把握统一——学习《论十大关系》的体会

毛主席的《论十大关系》是关于社会主义革命和建设的纲领性文献，也是贯彻和发展马克思主义唯物辩证法的光辉巨著。在这部伟大著作中，毛主席不仅直接论述了唯物辩证法的许多基本原理，提出并阐发了象两点论和重点论、统一性和独立性、普遍性和特殊性、两类不同性质的社会矛盾以及矛盾发展的两种可能性等光辉哲学命题，而且，特别着重于应用对立统一规律去观察和分析社会主义社会中各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决