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151.
技能的学会目标就是能做。“学会”是职业教育起码目标。在“学会”目标要求中,知识是“学会”的基础,技能是“学会”的目的,关键落实在“会”上。“学会”是社会需求人才的实质内容。 相似文献
152.
首都钢铁公司的职工教育在公司党委的领导下,几年来认真贯彻了中央八号文件,先后确定了公司、厂矿、车间三级办学的体制和相应的教育机构,较早地解决了职工教育经费等问题,工作得到了迅速恢复和发展。1980年制定了《首钢职工教育管理制度》,1981年,所有教育人员全部建立起岗位经济责任制,从1982年底开始贯彻落实专业经济责任制。 相似文献
153.
关远见 《漯河职业技术学院学报》2004,3(4):11-13,56
“学会”的过程是人们获取经验的基础。以“学会”为目标是现代职业教育教学思想的本质体现。高职教育的培养方向、社会经济发展对人才的需求,客观上要求这类人才不在于会讲,贵在能做。能做,即动手,就必须“学会”。 相似文献
154.
关丽娜 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(4):57-59,82
古诗英译是翻译中的难点,首要的是要完成对原诗的理解,并能将原诗想表达的思想准确地表现出来。让原诗的含意和韵律在译文中达到最大程度的等值。 相似文献
155.
关娴娴 《大连教育学院学报》2006,22(3):26-28
联想思维在中学历史教学中有着重要的作用和多种应用方式,同时也会出现某些障碍。历史教师要在掌握关于联想思维知识的基础上,结合教学内容,研究学生的思维障碍,选择恰当的对策,取得教学的最佳效果。 相似文献
156.
二次开发的必要性AutoCAD是目前Windows95/98/NT/2000环境下应用最广泛、使用人数最多的CAD软件。AutoCAD具有开放的体系结构,允许用户和开发者采用高级编程语言对其进行扩充和修改,即二次开发,能最大限度地满足用户的特殊要求,给用户带来标准、廉价、方便、高效等益处,从而进一步占领了市场。用户通过对Auto-CAD系统的二次开发,可以结合自己的专业特点,开发属于自己的专用型CAD系统。目前,国内开发的工程制图软件大多采用AutoCAD作为其软件支撑平台,进行二次开发而成,为工程设计和制图行业创造了巨大的经… 相似文献
157.
158.
关明文 《忻州师范学院学报》2006,22(4):121-125
文章以我国上市公司为研究对象,通过引入市场竞争因素,理论分析和实证研究不同竞争程度下的上市公司股权结构与公司绩效的关系。研究结果表明,在不同竞争程度下,股权因素对企业绩效发挥不同的作用,这也印证了超产权论关于市场竞争是治理机制和绩效改善的根本保证的观点,为国有企业推行公司制改革和上市公司优化治理机制提供了相关建议。 相似文献
159.
养成教育的理论与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
养成教育的理论与实践北京教育学院关鸿羽《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》明确指出:“德育对中、小学特别是小学生更多的是养成教育。”所谓养成教育,主要是指对学生行为的指导及良好习惯的培养。近几年我对养成教育做了一些研究,现把自己的认识向大家... 相似文献
160.