论我国科学教育存在的问题及其解决对策

科学教育是提高国民素质的根本途径。我国的科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置趋向单一性和专门化的问题。解决这些问题的对策:一是要开设综合性的科学教育课程,重视技术教育和人文教育;二是分析、了解学生的认知结构,使教学符合学生的发展水平;三是创设情境教学环境,以探究的教学方法将科学知识传授给学生。     

辽宁台安县稻田养蟹

2008年,辽宁省台安县新华农场在＂盘锦稻田养蟹成功案例＂的影响下,采取＂大垄双行＂水稻栽种模式进行稻田养殖大规格成品河蟹实验。＂大垄双行＂水稻栽种模式不仅解决了河蟹生长后期光照不足的问题,还扩大了河蟹活动空间,又因＂大垄双行＂通风透光好,水稻产量不但没减反而有增。多年来,台安县新华农场积极整合河蟹产业项目,以水稻、河蟹为主导品种,全面开展稻田养蟹产业技术研发与示范、推广与服务。成功地打造出＂大垄双行、早放精养、种养结合、稻蟹双赢＂的立体生态种养新技术模式——＂新华模式＂,为中国北方水稻主产区的广大农民开辟了一条增收致富的新途径,使河蟹产业成为具有台安新华地域特色、农民增收致富的＂黄金＂产业。     

5.12地震灾区中学生自我效能感与学习动机的调查研究

目的:研究"5.12"汶川大地震灾区中学生的自我效能感与学习动机情况以及自我效能感和学习动机的关系。方法:使用自我效能感综合量表(SEIS)和学习动机诊断测验(MMAT)对灾区中学生进行随机调查。结果:(1)灾区中学生的一般自我效能感、学业自我效能感和自我调节效能感均显著低于常模(P<0.01);(2)男生在学业自我效能感分量表上和考试焦虑的促进紧张的得分显著低于女生(p<0.05);(3)学习动机各维度得分多处于第3等级;(4)在成就动机的技能和社会生活方面方面,男生显著高于女生(p<0.05);(5)自我效能感与学习动机呈显著的正相关(p<0.01)。结论:应让灾区中学生获得更多的成就感,从而提高其自我效能感。     

探析优化高校计算机教学模式

高校计算机基础课程是大学生必须掌握的知识和应该熟练掌握的技能,但高校计算机教学存在诸多问题,作为高校计算机教师要千方百计优化教学模式以提高高校计算机教学的效率,所以笔者探析两种教学模式即：＂任务驱动＂教学模式、＂自主—协作＂教学模式。望各位教师提出宝贵意见。     

国外青少年德育教育对我们的启示

21世纪是一个和平与发展的世纪、高技术的世纪、国际交往日趋频繁的世纪.然而面对新世纪的曙光,正如美国人类学家马戈·马普雅宜称的“人类面临着新的亚当苹果”,即科学与发现和发明不仅会部分地改变人的本性,而且授与人们改变人的本性的力量.提高青少年道德素质的德育教育,是关系到一个国家和民族未来生存与发展不可忽视的重要问题.为     

同伴对初中生吸烟态度影响的调查研究

同伴是指由相同背景、有共同经历的个体双向选择所组成的群体。吸烟态度是指个体对吸烟所持有的一种具有评价性的、比较稳定的心理倾向,是一个包含认知、情感、行为倾向的系统。从大量青少年期心理特点的理论及影响青少年吸烟原因的研究中发现,同伴关系在青少年的心目中占据较为重要的位置,青少年容易受同伴或同伴团体规范的压力;     

网络环境下医学化学的教学改革探索

文章分析目前教学过程中出现的问题,进行网络教学与传统教学模式相结合的教学方法的探索,提高学生的学习兴趣,强化医学化学的教学效果。     

幼儿生命教育现状调查与思考

正1968年,美国学者华特士首次提出了生命教育这个概念。几十年来,生命教育的实践在全球得到迅速发展。无论是中文的生命教育还是英文的Life Education,在不同的国家和地区有着不同的理解与诠释。近年来,一些发达国家,如美国、日本等,都将生命教育纳入小学教育包括幼儿园教育当中,有的幼儿园还邀请家长到幼儿园与孩子们一起上生命教育课,指导家长与孩子如何善待生命、保护生命、珍爱生命。我国幼儿园也进行过关于生命教育的探索,如新华实验幼托分园、杭州市胜     

论马克思主义民主观及其当代启示

马克思主义民主观内容丰富,指出民主是一种国家制度,也是一种组织原则;批判了资产阶级民主的虚伪性和局限性;指出真正实现民主必须建立在生产资料公有制的基础上;民主作为国家制度的暂时性,会随着国家的消亡而消亡;阐述了民主与专政,民主与权威的关系。马克思恩格斯对巴黎公社的经验总结也给我们提供了有益的启示。中国特色社会主义民主政治建设,需要对马克思恩格斯的民主观全面正确的把握并在马克思主义民主观的正确指导下才能顺利进行。