"慢"光理论及实验研究进展

近年来的研究表明,精确控制光脉冲在介质中的传播速度是完全可行的,利用电磁场与介质相互作用形成的电磁诱导透明,人们已在不同介质中实现了"超快"光和"慢"光效应的实验观测.其中,能使光脉冲的传播速度减慢甚至停滞的"慢"光效应,由于其在光信息存贮和光计算等领域的巨大潜在应用价值而引起了更多的关注,成为量子光学和非线性光学领域的研究热点.这里详细论述"慢"光形成的物理机制,并对相关理论及其实验研究过程进行分析.     

关于大学生生存教育的几点思考

当前的教育领域中生存教育已经成为一个炙手可热的概念,而大量的研究中都有把生存教育片面化的倾向,如把生存教育等同于野外求生知识教育或素质教育的变体等。针对大学生群体,回归本质去思考可以发现,大学生生存教育中最需要的是获得如何适应这个时代高度社会化的生存环境的内容。     

新制度主义视角下重点校“名亡实存”的原因

教育作为一项重要的社会资源,关系到个人是否能够得到更好的发展。尤其是在社会经济飞速发展的今天,拥有优质教育资源已成为每个人强烈的利益诉求。义务教育阶段作为个人发展的奠基阶段,其教育质量的优劣对个人的成长将产生重大影响。因此,与此相关的教育政策便自然更加为人们所关注。政策是对全社会的利益作权威性的分配[1]。"重点校"政策作为一项对义务教育阶段     

关于塑造高职图书馆形象的思考

通过对塑造高职图书馆形象的现实意义及其图书馆形象构成要素的论述,提出了如何塑造高职图书馆形象的几点具体建议。     

光与原子系统相互作用中反旋项的影响

采用共振能级结构模型，研究了外加场的反旋项对能级系统的影响。并利用缀加态理论给出合理的解释．结果表明，在双能级系统中反旋项主要引起Bloch-Siegert频移，在V-型三能级系统中反旋项将导致Autler-Townes双峰的不对称．     

“慢”光理论及实验研究进展

近年来的研究表明,精确控制光脉冲在介质中的传播速度是完全可行的．利用电磁场与介质相互作用形成的电磁诱导透明,人们已在不同介质中实现了“超快”光和“慢”光效应的实验观测．其中,能使光脉冲的传播速度减慢甚至停滞的“慢”光效应,由于其在光信息存贮和光计算等领域的巨大潜在应用价值而引起了更多的关注,成为量子光学和非线性光学领域的研究热点．这里详细论述“慢”光形成的物理机制,并对相关理论及其实验研究过程进行分析．