新闻语言的平衡艺术

1、避免“文”而不“实”。并不是说新闻语言就不需要文采、不需要艺术,如果一味追求“实”而忽略“文”,新闻语言就会陷入枯燥、乏味的境地：新闻语言也需要创新、需要适合新闻语言的艺术创造。     

以人为本理念指导下的高中德育改革

高中阶段是人的身心发展趋于成熟,社会接触面更广,社会交往更频繁的时期,同时也是自身心理状况更加复杂、思辨能力大有提高却并不稳定,个人情绪与行为容易受到外界感染与影响的时期。这些特点为高中阶段的德育发展提出了新的挑战,如何在高中这个人们人生观、世界观和价值观形成的关键时期实现德育的新发展,以人为本的理念应该可以为我们提供新的思路。     

把提高能力贯彻培训的全过程

把提高能力贯彻培训的全过程冯芸一、立足培养目标，面向未来，促进人才的全面发展视唱练耳课是音乐教育中的一门重要的基础课，无论是小学还是中学的音乐课．它占的比重都很大。在师范院校音乐系、科中这门课开设的周期长、课时多，尽管如此，最终培养出来的学生还是难以...     

是什么制约着我国第三产业的发展？

实现我国经济可持续发展需要加快第三产业的发展.而第三产业,特别是现代服务业的发展高度依赖于社会诚信、健全法制以及制度支持下产品或服务信息的充分披露,其发展的内在要求不同于第二产业.改革开放30年来,随着经济规模的快速扩张,我国第三产业所占比重却始终徘徊在较低水平上.这其中除了第二产业的影响以外,其本质原因正是我国目前缺乏上述有利于第三产业发展的制度环境.本文随后有针对性地提出重在建立适应第三产业发展的制度环境的建议.     

浅谈多媒体时代县级传媒如何提升竞争力

我国的县级传媒是在计划经济时代中央关于"四级办广播、电视"的传统体制下诞生和发展起来的,在半个世纪的风雨历程中,作为基层重要的文化载体,为宣传党的路线、方针、政策,传播科技信息,丰富基层群众的文化生活,提供了有力的舆论保障和精神动力。但是,随着信息革命不断深入所带来的传媒日益多元化,传媒高科技技术含量的不断提高,县级媒体的生存和发展面临严峻的挑战。如何立足于这种文化背景,发扬创新精神,搞好节目定位,是县级媒体在激烈的媒体竞争中必须研究和解决的迫切课题。     

浅谈如何提高英语课堂教学效果

英语课堂教学如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。要解决这一问题,教学法就显得特别重要。教师要尽快适应一种信息量大、任务性强、教学节奏快、教学形式多样、气氛活跃、互动式的课堂教学方法。     

网络信息时代高校德育模式的重建

发端于20世纪80年代的网络信息技术是人类信息技术层面的一次进步,它的影响力在21世纪势不可挡的辐射到了高校德育的各个方面,对传统德育模式带来重大冲击的同时,也为新模式的重建带来了契机。我们必须对网络信息时代背景下高校德育面临的新形势进行理性的认识,科学的分析,只有在坚持德育目标导向和根本原则的基础上对高校德育模式进行合理重建,才是适应时代要求的积极态度。     

宋代商税制度的确立与国家商业政策的调整

宋代作为中国传统社会发展历程中在经济发展与制度变迁上均有重大发展的历史时期,商税制度的确立无疑是其中的一个重要内容.商税征收是宋代国家在财计上对商业的依赖日益加深,从而导致整个国家的赋税结构发生根本历史性变化在制度层面的政策体现,它表明随着宋代商品经济的繁荣兴旺,国家在商业政策导向上已经转变了前代社会政府主要利用强大的政治力量和行政手段严格控制商业发展、排斥私商经营的做法.宋政府对商业采取的更多是“经济强制”而非“超经济强制”,国家统制商业的方式从直接变成了间接,通过征收商税,允许私营商业发展、旨在瓜分商业利润.而整个两宋时期商税征收的发展变化也反映了宋代国家与商业、商人关系的新特征.     

初中英语教学中学生创造思维的培养

素质教育，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新思维能力实践为重点。如何培养学生的创造思维？     

论科技与金融在世界经济系统演变中的作用

一、前言20世纪最后20年,全球性的金融动荡此起彼伏,多种体系的脆弱性日渐凸现。爆发于1997年并历时长达两年之久的亚洲金融危机给亚洲国家乃至世界经济造成了世大冲击,全球经济在动荡中弥漫着一股不安与忧虑的气息。一些著名的经济学家不约而同地预言:全球金融体系沉疴已深,积重难返,注定要走向毁灭的终极。此番预言虽是振聋发聩,但绝非危言耸听。在全球经济金融一体化的大背景下,世界经济系统正步入一个崭新历史发展阶段,国家之间经济金融关联模式和性质出现了质的飞跃,各国经济由此融合为一个整体。世界经济系统的嬗变使得旧有的国际金融…